站立的先決條件是腰及下肢骨骼和肌肉的充分發(fā)育。因此，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。比如當(dāng)孩子4個(gè)月時(shí)，就可以有目的地訓(xùn)練其腿的支撐力，可將雙手扶在孩子的腋下，將其略舉起后放下，當(dāng)孩子的小腿～接觸到平面時(shí)，即又將其重新舉起，讓他的小腿反復(fù)做蹬跳動(dòng)作，并予以逗樂(lè)，以引起孩子歡快的情緒，但應(yīng)注意舉落的動(dòng)作應(yīng)輕柔、緩慢，次數(shù)不宜過(guò)多。

　　總的來(lái)說(shuō)，孩子的站立動(dòng)作訓(xùn)練，可分為兩個(gè)階段，即扶站和獨(dú)站。具體方法如下：

　　扶站動(dòng)作。即孩子扶著人和物能夠站立的動(dòng)作。扶站又可分為扶腋下站、扶雙手站和扶一手站。
   
　　1．扶腋下站
   
　　一般在孩子5～7個(gè)月開(kāi)始訓(xùn)練。成人將兩手伸人孩子腋下，使孩子兩腿伸直站立在床（平）面上，一段時(shí)間后，成人可試著稍放松扶孩子腋下的雙手，試著使孩子自己站立，但應(yīng)注意保護(hù)，以免摔倒。
   
　　2．扶雙手站
   
　　一般在孩子7個(gè)月以后開(kāi)始訓(xùn)練。成人緊握孩子雙手，扶著孩子站立在床（平）面上，這時(shí)孩子兩臂向前平伸，緊握成人雙手，兩腿伸直，兩腳平放，孩子自己兩手用力扶著成人站好，但此時(shí)成人萬(wàn)不可用雙手提拉著孩子站立，開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)可短一些，次數(shù)少一些，以后逐漸增加，但仍須注意保護(hù)，以免孩子摔倒。
   
　　3．扶一手站
   
　　孩子用一只手扶著人和物站立的動(dòng)作。一般在孩子8個(gè)月后進(jìn)行訓(xùn)練，也可根據(jù)“扶雙手站”動(dòng)作發(fā)展情況而定。
   
　　當(dāng)成人扶著孩子站立比較穩(wěn)后，可安排孩子扶著欄桿站立，也可訓(xùn)練把玩具放到欄桿上吸引孩子，使孩子從坐位扶欄桿至站立，或者把玩具放在床（平）面上，使孩子從扶欄桿的站立位到坐位的訓(xùn)練。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！