在學(xué)齡前時(shí)期內(nèi)，隨著兒童身心的發(fā)展，可在游戲的內(nèi)容、形式、持續(xù)時(shí)間，以及參加成員等方面不斷加以變化和發(fā)展，以達(dá)到逐步提高游戲水平，促進(jìn)兒童心理發(fā)展的目的。

　　學(xué)齡前兒童游戲的一些主要形式有：

　　(1)創(chuàng)造性游戲。這是由兒童自己想出來(lái)的游戲，是學(xué)齡前兒童最主要的游戲形式。比如，扮演人民解放軍戰(zhàn)士，汽車(chē)售票員、大老虎和小白兔等。
    
　　(2)建筑類(lèi)游戲。是利用建筑材料來(lái)進(jìn)行建造各種建筑物的游戲。這類(lèi)游戲是通過(guò)想象來(lái)摹擬周?chē)ㄖ锏男蜗?，可以發(fā)展兒童設(shè)計(jì)創(chuàng)造才能，培養(yǎng)有關(guān)作業(yè)和勞動(dòng)的技能。
    
　　(3)教學(xué)類(lèi)游戲。這是對(duì)兒童進(jìn)行教學(xué)從而發(fā)展兒童智力的一種游戲，目的在于豐富兒童的知識(shí)，發(fā)展兒童的語(yǔ)言能力，提高兒童的觀察、記憶、注意、獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)兒童的優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)。
    
　　(4)活動(dòng)性游戲。這是目的在于發(fā)展兒童體力的一種游戲，比如，練習(xí)走、跑、跳、攀登、投擲等各種基本動(dòng)作。這一類(lèi)游戲可使兒童的動(dòng)作更正確、更靈活；同時(shí)，也能培養(yǎng)兒童勇敢、堅(jiān)毅、關(guān)心集體等個(gè)性品質(zhì)。

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