有很多人有這樣的疑問：過去不講胎教，不也能出現(xiàn)不少人才嗎，那我們現(xiàn)在是不是根本就沒有做胎教的必要?我們來看看有意胎教和無意胎教的區(qū)別，以及孕婦怎么進(jìn)行有意胎教和無意胎教。
   
　　實(shí)際上，無論什么時代，成才兒童都在不同程度上得到過胎教，他們的父母也都在無意中進(jìn)行過胎教。例如他們雖然生活上比較清苦，但身體健康，愛情熱烈，孕媽媽受孕時具有天時、地利、人和三大因素；受孕后父母熱愛腹中寶寶，對寶寶充滿希望；爸爸勤快，體貼媽媽，家庭氣氛溫馨；孕媽媽溫順，喜歡在寧靜的環(huán)境中工作和休息；飲食不高檔，但注意衛(wèi)生，食物可口；整個懷孕期內(nèi)孕媽媽心情愉快，時時想著寶寶…—都可以說在進(jìn)行胎教，也就是無意胎教。
 
　　無意胎教雖有一定作用，但其科學(xué)性和實(shí)際效果都有有意胎教。有意胎教，就是自覺地有意識的實(shí)施胎教，追求胎教的質(zhì)量。使胎寶寶通過”宮內(nèi)學(xué)習(xí)”形成良好的條件反射能力，并在胎腦中積累一些知識信息，以便于出生后接受知識方面比其他寶寶領(lǐng)先一步。

　　育兒網(wǎng)細(xì)節(jié)提醒
 
　　現(xiàn)在我國不少地方出現(xiàn)一些超常兒童，她們和有意胎教都有一定的關(guān)系。但是，有意胎教的根本目的不是專門早就天才兒，而是為了提高下一代的智力。

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