寶寶喜歡撕紙?jiān)趺崔k

  寶寶喜歡撕紙?jiān)趺崔k?不少媽媽苦惱的發(fā)現(xiàn),一張完整的紙?jiān)谀请p小手的作用下變成了不同大小、不同形狀,以不同的方式飄飄揚(yáng)揚(yáng)落向地面的碎紙片,這本身是多么有趣多么賦予喜劇色彩的一件事情,他為什么不想方設(shè)法從中找到樂(lè)趣呢?既然寶寶能從中找到樂(lè)趣,我們?yōu)槭裁匆柚顾杭埬??給孩子找一些廢舊的刊物,讓他撕個(gè)夠,充分滿足他想要撕書的欲望。參與寶寶撕書的游戲,并在游戲中加入自己的教育內(nèi)容。

  第一條就不用細(xì)說(shuō)了。第二條如果展開說(shuō),或許也可以寫成一本書,所以,我還是在這里簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō),拋一下磚,引大家的玉吧。為了增加閱讀的趣味性,我把我要展開的內(nèi)容以劇本的形式向大家展示。不過(guò)我不是學(xué)文科的,不知道劇本的正確寫法,姑且按我想象的方式寫吧。反正能說(shuō)明問(wèn)題就行了。天天這么板著面孔嘮叨,我自己都厭煩了哈哈。

  人物:ILOVEKID   SON
 
  布景:兩把椅子或者一塊地毯

  道具:一摞廢舊雜志或者報(bào)紙,少量彩紙,奢侈一點(diǎn)的可以全部用彩紙或者更高級(jí)的材料

  幕起:SON 坐在地毯上壞笑壞笑地撕著剛剛到手的一本書,ILOVEKID笑瞇瞇地抱著一摞廢舊雜志或在報(bào)紙彩紙上場(chǎng)。以下簡(jiǎn)稱I (ILOVEKIDS) 、S(SOM)。

  I.:寶寶乖,撕紙很好玩對(duì)不對(duì)?我們一起撕好不好?

  S:(喜出望外)YEAH!媽媽陪我一起玩。

  I:我們比賽,看看誰(shuí)撕的紙片小好不好?(S欣然同意)

  畫外音:I和S一起撕紙,讓S明白了什么是大小,同時(shí)也節(jié)約了紙張,一箭雙雕哈哈。

  I:現(xiàn)在我們比賽扔碎紙片,看看誰(shuí)扔得高好不好?(S高興地往上蹦著跳著扔碎紙片)

  畫外音:S明白了什么是高矮,S在蹦蹦跳跳的過(guò)程中增強(qiáng)了體能。

  I:現(xiàn)在看看我們誰(shuí)撕出一個(gè)圓形(一個(gè)三角形,正方形……)你看,我撕了個(gè)圓形,像我們家的什么呀?

  S:媽媽,我也撕出一個(gè)圓形,像餅干……畫外音:S就這樣撕著紙明白了各種圖形,并且通過(guò)擴(kuò)展的游戲提高了想象力。

  I:我現(xiàn)在要撕蘋果,一個(gè)大蘋果給奶奶吃,一個(gè)小蘋果給寶寶吃,還有一個(gè)給誰(shuí)吃???

  S:給爸爸吃吧?

  I:現(xiàn)在還有誰(shuí)餓著肚子沒(méi)吃蘋果呀?

  S:爺爺

  I:誰(shuí)關(guān)心就給爺爺撕個(gè)大蘋果吧。

  S:媽媽,我來(lái)撕。畫外音:這就是培育寶寶的情商。

  I:我撕了一根蘿卜,一條魚,一根骨頭……誰(shuí)喜歡吃胡蘿卜(魚、骨頭……)呀?

  S:小白兔(小貓、小狗)……

  I:我不會(huì)撕小白兔,怎么辦呢?畫一只吧!(我們到花園看看找到一只小白兔吧?。┊嬐庖簦篒看到一摞紙撕完了,于是狡猾地結(jié)束了撕紙的游戲,將游戲轉(zhuǎn)移到畫畫。

  S明白了小白兔喜歡吃胡蘿卜,小貓喜歡吃魚,小狗喜歡吃骨頭等常識(shí)。同時(shí)對(duì)畫畫也有了興趣。游戲呀,誰(shuí)沒(méi)有興趣!如果想要寶寶到戶外活動(dòng)活動(dòng),去找小白兔不是個(gè)順理成章的好借口嗎?游戲可以不斷地這樣變換著進(jìn)行下去。每天有5分鐘時(shí)間以這樣的方式跟孩子游戲,你就已經(jīng)是個(gè)充滿智慧的優(yōu)秀媽媽了。

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