等待也是一種教育

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 這一個正午,守著電腦,等著按時叫醒小丁同學(xué),送去上學(xué)。今天下午老師要帶她們這些挑出來的小朋友去校外上公開課,要求13:30到??吹铰渫サ拈孕∧懽冮源竽?,看到那個著急孩子身高體重的媽媽的帖子,決定把這句話寫下來,時刻提醒自己:

  等待也是一種教育。

  這是某一個周日聽張梅玲教授的講座,最讓我注意的一句話。

  張教授說的是孩子在兩歲半,男孩十三四,女孩十一二的年齡會自我意識凸顯,這個階段會表現(xiàn)出主意多,不聽話,叛逆。應(yīng)對的方法主要是等待。等她慢慢長大,度過這個階段。這兩個階段就像更年期一樣,是人必須要經(jīng)歷的。當(dāng)然,也象更年期,有人反應(yīng)大,有人反應(yīng)小。

  回憶小丁同學(xué)的成長,我發(fā)現(xiàn)這句話,尤其重要。

  小丁從小學(xué)說話,就不鸚鵡學(xué)舌,當(dāng)時急壞了姥姥。好在姥姥,媽媽還是照舊嘮叨,現(xiàn)在的小丁,十個有九個會說她伶牙俐齒?,F(xiàn)在的,背唐詩,還是如此,你念你的,她從來不跟讀,但是,第二天的清晨,你開個頭,她就能繼續(xù)了。

  上學(xué)上了快一年,從來對于今天老師教了什么的問題做茫然狀。但,不知道什么時候,一竄竄的歌,童謠,故事,就出來了。

  上了一個學(xué)期,我才知道她的學(xué)校也開英語課,是在某一天我說某個單詞的時候,她說這個教過。

  上個月還不會的左腳單腳跳,這個月已經(jīng)可以跳一兩步了。

  今天能被選去上公開課,也是因為這個上個學(xué)期不怎么舉手的小丁同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不僅上課安靜,而且積極回答問題了。

  ……

  有的時候,真的是我們太心急了,縱然已經(jīng)接受了她是獨一無二的理念,焦慮還是不由自主。

  我要記住這句話,在我每一個不耐煩的表情要浮現(xiàn)時,在每一聲訓(xùn)斥要脫口時警醒自己。

  經(jīng)常我會覺得她象一張磁盤,無論我寫了什么,都會留下印跡,雖然可能寫下的現(xiàn)在看不見,但是,總有一天它會呈現(xiàn)。


 

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