我們的女兒是在2003年在美國(guó)加州出生的。由于我和我先生都要工作，又沒(méi)有祖父母在旁照顧，在她六個(gè)月的時(shí)候，我們就送她去了幼兒園的托班(Day Care) 。女兒兩歲時(shí)，我們想為她挑選一個(gè)好的幼兒園(Preschool),對(duì)附近的幼兒園做了大量的調(diào)查。今年五月，我們因工作需要從美國(guó)搬至杭州定居，因此又對(duì)杭州的幼兒園作了一些了解。應(yīng)浙江在線邀請(qǐng)，在此談一點(diǎn)中美幼教的親身體會(huì)。

美國(guó)小朋友過(guò)生日的游戲

　　(1)國(guó)內(nèi)幼兒園教學(xué)方式已迅速跟上國(guó)際領(lǐng)先教育水準(zhǔn)。當(dāng)我們首次來(lái)到我們女兒所在的浙江省級(jí)機(jī)關(guān)武林門(mén)幼兒園嘉禾分院時(shí)，王園長(zhǎng)親切的接待和專業(yè)的介紹，寬敞明亮的校舍和可愛(ài)多樣的教具頓時(shí)贏得了我們的心。最讓我們驚喜的是女兒能加入幼兒園的蒙氏班。蒙特梭利的幼教方式在美國(guó)也是最為推崇的一種形式，小朋友們往往要報(bào)名排隊(duì)等候才能進(jìn)這樣的幼兒園。我們?yōu)閲?guó)內(nèi)能這么快與國(guó)際教育接軌而驚嘆。

　　(2)杭州市的校舍普遍比美國(guó)好。由于美國(guó)的幼兒園都是私立的，并且加州房?jī)r(jià)很貴，所以大多數(shù)幼兒園的校舍都比我所看到的杭州幼兒園小或舊。我們的董事長(zhǎng)， McCarhthy博士當(dāng)時(shí)也和我們一起來(lái)參觀嘉禾幼兒園，評(píng)價(jià)說(shuō)這樣的幼兒園在美國(guó)也算是非常好的。嘉禾幼兒園每個(gè)班都有兩間房間，教學(xué)區(qū)和休息區(qū)是分開(kāi)的。美國(guó)的幼兒園除托班有固定的嬰兒床外，其他小朋友午休大多是用一種可搬動(dòng)的臨時(shí)床，平時(shí)堆放在一起，到中午再拿出來(lái)。

　　(3)中國(guó)的幼兒園老師比美國(guó)的老師要盡心。嘉禾幼兒園的老師每天在上班期間忙于工作，常常誤過(guò)學(xué)校班車。回家后還要做大量準(zhǔn)備工作，如網(wǎng)上交流、準(zhǔn)備教具。老師課后也經(jīng)常跟我們聯(lián)系，為每個(gè)小朋友都撰寫(xiě)生動(dòng)的在校記錄，使得家長(zhǎng)不但對(duì)孩子在校表現(xiàn)有了了解，更有了一份寶寶成長(zhǎng)的寶貴記錄。嘉禾的教室門(mén)外總是附有每天上課的內(nèi)容和孩子一天的表現(xiàn)記錄，這對(duì)家長(zhǎng)是非常有用的信息，但每一件工作都是老師的心血。我感覺(jué)美國(guó)老師沒(méi)有作這么大量的工作。在美國(guó)，老師怕麻煩，并不鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)鍛煉脫掉尿布?？墒俏覀兣畠旱挠崂蠋熞蝗ゾ蛶椭Ｄ扔?xùn)練午睡時(shí)去掉尿不濕。我們每天下班晚，很晚才能去接海娜，老師們總是耐心地陪小朋友們玩，極少看到他們看電視。海娜每次都玩得開(kāi)心，還給我們看她的手工藝品，與以前在美國(guó)幼兒園總是待在門(mén)口盼媽媽來(lái)接形成鮮明對(duì)比。
　(4)中國(guó)的幼兒園老師素質(zhì)和教育水平普遍比美國(guó)老師要高。嘉禾幼兒園每一位老師都是幼教專業(yè)出身，擁有大專到本科的學(xué)歷。我女兒的保育老師俞老師在業(yè)余時(shí)間讀大專，很有專業(yè)心。而我感覺(jué)美國(guó)并沒(méi)有那么重視教師的培養(yǎng)，一部分原因可能是因?yàn)橛捉汤蠋熓杖氲停蠹也惶珢?ài)做這份工作。中國(guó)老師幼兒園老師又年輕又能干，都是精英。經(jīng)常看到他們?nèi)ヅ嘤?xùn)或聽(tīng)課。這與中國(guó)對(duì)教育的重視是分不開(kāi)的。而在美國(guó)我看到很多老師是外國(guó)移民，因?yàn)槊绹?guó)本土人嫌這份工作辛苦且薪水低。政府除了對(duì)幼兒園的安全衛(wèi)生有很高要求外，對(duì)老師的教育培訓(xùn)好象并沒(méi)有太多關(guān)注。

　　(5)美國(guó)的教育比較強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。他們會(huì)做一些主題(theme)，圍繞這個(gè)主題讓大家發(fā)揮想象、發(fā)言或做手工(project)。在每個(gè)月，根據(jù)當(dāng)月主題，作不同活動(dòng)，包括遠(yuǎn)足參觀等，使小朋友在各個(gè)方面接受信息，展示能力。我覺(jué)得中國(guó)幼兒園也開(kāi)始注重這方面，比如妹妹女兒所在的北山幼兒園，主題活動(dòng)非常出色。但總體水平來(lái)說(shuō)我覺(jué)得國(guó)內(nèi)可能還是偏重于形式教學(xué)。上個(gè)月杭州市十佳家庭劇表演十幾個(gè)參賽節(jié)目中，大概有六個(gè)是有大灰狼的。大家的表演都很精彩，但創(chuàng)意上似乎單一了一些。

　　(6)美國(guó)更注重孩子的戶外活動(dòng)。在美國(guó)，每個(gè)學(xué)校和每一個(gè)住宅小區(qū)幾乎都有一個(gè)公共花園和小朋友戶外活動(dòng)操場(chǎng)，大小型的秋千，滑梯，翹翹板，沙場(chǎng)等都是基本設(shè)施。小朋友可以隨時(shí)自由自在地玩耍，有利健康。這些設(shè)施并不昂貴，維護(hù)也很容易。而這次回到杭州，我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)后兒童公園的滑梯，翹翹板都不見(jiàn)了，取而代之的是小型迪斯尼式的電動(dòng)火車，馬車，和其他電動(dòng)游戲設(shè)施，連少年宮不例外。這些娛樂(lè)方式不但消費(fèi)高，限制了參與量，最關(guān)鍵的是被動(dòng)的乘坐方式對(duì)小孩身體的鍛煉幾乎沒(méi)有任何好處。小區(qū)的一些健身器材不太適合兒童，大廈的兒童娛樂(lè)場(chǎng)所是室內(nèi)的，空氣不好，活動(dòng)范圍有限。所以，我為女兒的室外活動(dòng)而發(fā)愁。我覺(jué)得不是國(guó)內(nèi)沒(méi)條件，而是觀念上的忽視。

　　(7)美國(guó)小朋友的生日過(guò)得更有意義一些。女兒來(lái)到中國(guó)六個(gè)月，班上有好多小朋友過(guò)了生日。家長(zhǎng)送給小朋友的生日禮包越來(lái)越大，花費(fèi)也越來(lái)越高，其中大部分是高檔的糖、零食和蛋糕。我們一方面感謝家長(zhǎng)的慷慨，但另一方面覺(jué)得也許有更好的方式來(lái)慶祝。在美國(guó)，爸爸媽媽一般會(huì)為孩子辦一個(gè)生日聚會(huì)，形式可以簡(jiǎn)單到在公園小聚，但目的是請(qǐng)孩子的小朋友一起來(lái)玩，讓生日的孩子感受到這一天的不同(special)。生日的孩子也會(huì)給同學(xué)禮品，但不是食品，而是書(shū)本、玩具和小太陽(yáng)鏡等用具。我們一個(gè)朋友一次為小朋友們準(zhǔn)備的是一本精致的童話書(shū)和一張自己做的帶有她女兒的相片的書(shū)簽。這樣又鼓勵(lì)了小朋友們讀書(shū)，又能使小朋友每次看書(shū)時(shí)都想起她女兒。這些東西對(duì)他們的成長(zhǎng)有利。我所參觀的一間蒙氏學(xué)校，每個(gè)小朋友生日時(shí)，學(xué)校會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹生日小朋友成長(zhǎng)的故事、帶來(lái)小朋友以前的照片，讓大家更多地了解他。我覺(jué)得這樣的方式即簡(jiǎn)樸又有意義，需要的是家長(zhǎng)更多的精力。

　　(8)中國(guó)小孩偏成熟?？赡苡捎趪?guó)內(nèi)獨(dú)生子女較多的緣故，小家庭為單位的小孩子大部分時(shí)間都和大人在一起，聽(tīng)流行歌曲，或多或少地看成人電視，言語(yǔ)間很早熟。我女兒班上搞活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小朋友表演節(jié)目唱的是《老鼠愛(ài)大米》，雖然唱得動(dòng)聽(tīng)可愛(ài)，我覺(jué)得與他的年齡不太相符。而在美國(guó)，往往是倒過(guò)來(lái)，有了小孩后，大人也開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，唱兒歌, 給孩子營(yíng)造一個(gè)適合他年齡的環(huán)境氛圍。

　　總的來(lái)說(shuō)，兩國(guó)幼教各有千秋，取長(zhǎng)補(bǔ)短應(yīng)該最為受益。我為女兒能在中國(guó)受到這么好的教育而高興。

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