4歲-5歲寶寶發(fā)育特點

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認知能力

  應達到的標準  
  認識8-10種顏色(紅、黃、綠、蘭、黑、白、棕、紫、橙、灰);會照樣畫三角形、梯形;畫人4?8個部位;會將2個三角形拼成一個長方形;會倒數(shù)10?1;會5以內(nèi)數(shù)的加法;能找出圖片中殘缺部分;會畫格子迷津;能認識錢幣(6張圖片可以找對4張);分清高矮、胖瘦、粗細、厚薄、寬窄;分清左右。  
  訓練方法  
  ◆學習畫兒童畫,如:太陽、房子、樹、彩虹、飛機、小孩等,并給畫涂色。  
  ◆啟發(fā)小兒自發(fā)畫畫,培養(yǎng)創(chuàng)造力,并注意畫中的顏色搭配和使用正確?! ?BR>  ◆利用實物學習計算,如:“全家3口人,每人一個蘋果,一共有幾個蘋果?”“爸爸給寶寶一塊糖,媽媽又給寶寶2塊糖,寶寶一共有幾塊糖?”如果學會了加法,再開始學減法:“寶寶總共有5塊糖,昨天吃了2塊,今天又吃了一塊,還剩幾塊?”  
  ◆教孩子切分圓餅,要求每塊一樣大;按照圖20A的方法不用20B的方法。否則不均等。會分成4,6,8均等分。
言語的發(fā)展
  應達到的標準  
  會說清家庭住址;復述一段4句連續(xù)的話;理解并會敘述詞匯;知道反義詞,如:馬路是寬的,胡同是窄的;找出圖中的邏輯錯誤。   
  訓練方法  
  練習復述故事。   
 ?。保绦嚎磮D講故事,開始可以由家長提示。   
  2.鼓勵小兒講述幼兒園發(fā)生的事情。   
 ?。常?jīng)常向小兒提問;“什么”、“哪里”等問題,讓小兒回答,如“什么能在天上飛?”“什么能在水里游?”以培養(yǎng)小兒愛思考的習慣。   
 ?。矗畬W習常用物品是用什么材料制成的。如:鞋、杯子、房子等。   
 ?。担?jīng)常向小兒提問:“怎樣”,幫助他思考和推理。如“你怎么刷牙?”“小狗熱了怎么辦?”   
 ?。叮畬W習動物、植物和衣服的涵義,并能舉例說明。
情緒與社會行為
  獨立生活能力 
 
  學習洗臉和正確使用刷牙的方法;  
 ?。保砸严茨槪词志?;   
  2.自已熟練穿脫衣服。   
  玩具的選擇
  訓練內(nèi)容和目的:讓幼兒參與操作活動,眼看、手摸、耳聽、腦想、嘴說;運用多種感官同時認識周圍世界,從多種角度去觀察事物,建立記憶,獲得知識,啟發(fā)思維,建立數(shù)的概念?!?BR> 
  需用玩具:各種積木、畫板、橡皮泥、剪紙。
大運動
  應達到的標準和訓練方法  
  腳跟比著腳尖向前走10步,腳尖比著腳跟向后退10步;兩腳一前一后走三角。
精細動作
  應達到的標準  
  能將書打開合上,向不同的方向翻書,每次數(shù)頁;能將5?9塊積木塊放入桶中,用積木搭2?3層塔。  
  訓練方法  
  利用玩具練習手的動作,如用積木、棋子搭高樓或把扣子、小豆等拾到小桶或小瓶中;用窗簾環(huán)等套在小木棍上,訓練小兒手眼協(xié)調(diào)能力?! ?BR>  游戲舉例  
  1.種豆豆:盤子里放一些黃豆或綠豆,桌上放一張畫有格子的紙,讓孩子從盤子里一個一個撿豆子放到格子里,邊放邊說:" 種豆豆,種豆豆,種了豆豆長豆豆,長了豆豆吃豆豆,吃了豆豆長肉肉。"  
  2.搭塔:收集一些大小不等的瓶蓋或小盒。按大小順序依次搭成塔形或套起來,以鍛煉手部小肌肉的靈活性。

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