2007年01月16日11:45       來(lái)源：親子 作者：李論 　

 提起“分享”教育，很多媽媽都會(huì)搖頭，覺(jué)得太難了?；蛟S她們大都這樣對(duì)寶寶說(shuō)的吧？

　　“寶貝，把你的糖果分給大家一起吃。”

　　“寶貝，把你的小汽車拿來(lái)跟小朋友一起玩。”

　　結(jié)果，寶寶們或者跟媽媽講條件，然后極不情愿地跟別人分享物品，或者堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的“權(quán)益”，說(shuō)什么也不肯放手。 
 
 
 
媽媽的分享教育也不得不宣告失敗。

　　在美國(guó)，爸爸媽媽同樣重視對(duì)寶寶的分享教育。但他們不會(huì)只是簡(jiǎn)單地對(duì)寶寶提要求，而是讓寶寶從內(nèi)心深處感受分享帶給他們的快樂(lè)，從而主動(dòng)學(xué)會(huì)分享。

　　下面兩個(gè)典型的美國(guó)家庭做法，或許值得我們借鑒。

　　恩亞的死黨小帥哥卡文一家

　　卡文的爸爸媽媽結(jié)婚9年，期間大概有7年的時(shí)間吧，他們都在瘋狂地禱告，希望上帝能夠賜給他們一個(gè)小寶寶?？上攵?，當(dāng)醫(yī)生通知卡文媽媽她已經(jīng)懷孕的時(shí)候，她高興地?fù)肀пt(yī)生，激動(dòng)地哭了。卡文是個(gè)奇跡寶寶，是個(gè)和媽媽長(zhǎng)得一模一樣的帥小伙，他也很有可能是爸爸媽媽今生唯一的孩子。用咱們中國(guó)的話說(shuō)，那真是含在嘴里怕化了，放在頭頂怕硌著……盡管如此，卡文的媽媽還是非常有意地培養(yǎng)卡文的分享和合作精神。

　　他們家里養(yǎng)了3只小狗，還有一些小鳥(niǎo)和金魚，為的是培養(yǎng)卡文的愛(ài)心。媽媽經(jīng)常叫3只調(diào)皮可愛(ài)的小狗為“卡文的三兄弟”?？ㄎ牡募依锟偸墙?jīng)常開(kāi)些有意思的派對(duì)，很多小朋友出出入入。卡文媽媽也經(jīng)常買一些小男孩的那種合作性的玩具，邀請(qǐng)小朋友們和卡文一起玩兒，從中發(fā)掘只有分享才能得到的快樂(lè)?？ㄎ碾m然是獨(dú)生子，但他的小朋友還真是特別多。

　　因此，集三千寵愛(ài)于一身的卡文，一點(diǎn)也沒(méi)有傲慢的少爺樣兒，他對(duì)每個(gè)小朋友都很仗義，很喜歡幫助別人。我想卡文媽媽是一舉兩得，一來(lái)卡文的童年雖然沒(méi)有兄弟姐妹，但也不會(huì)孤獨(dú)寂寞；二來(lái)多和別的孩子，還有小動(dòng)物們相處，使他更加成為一個(gè)小小的社會(huì)人，把爸爸媽媽給他的濃濃的愛(ài)又播撒到更多的地方。

　　恩亞熱情的小伙伴瑪麗一家

　　瑪麗的媽媽給我打電話，讓我們?nèi)ニ页酝盹垼⒛没匾恍┧麄兊暮⒆觽冃r(shí)候用過(guò)的玩具，滿滿3大箱玩具，讓我們統(tǒng)統(tǒng)帶走。

　　瑪麗和她的弟弟妹妹非但沒(méi)有大哭大鬧，幾個(gè)小家伙反而很快樂(lè)地抬著塑料箱子幫我們放進(jìn)車?yán)锶ァ?/P>

　　臨行前還收到瑪麗寫的一張字條，字條上附著兩支她家后院開(kāi)的小花。

　　“……媽媽說(shuō)，玩具們是換了一個(gè)地方住著，希望它們到新家可以住得習(xí)慣，希望他們也能成為恩亞的朋友，和恩亞在一起過(guò)得快樂(lè)……”

　　“玩具們是換了一個(gè)地方住著”，多么美妙的話語(yǔ)！孩子們長(zhǎng)大了，不再需要玩具了，所以要幫玩具們找個(gè)新家，讓它們陪伴同樣需要快樂(lè)的小恩亞。

　　分享是以快樂(lè)為前提的，強(qiáng)迫不來(lái)。媽媽們不妨多從寶寶的角度考慮問(wèn)題，這樣寶寶才容易接受。

　　作者簡(jiǎn)介：2002年畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音系，閃電結(jié)婚后隨先生投入西部大開(kāi)發(fā)的熱潮，在青藏高原上的電視臺(tái)做普通話節(jié)目主持人?，F(xiàn)定居美國(guó)，做兩個(gè)寶寶（路亞和恩亞）的全職媽咪，周末時(shí)間在中文學(xué)校教授普通話課程。恩亞曾為《親子》2006年10月號(hào)的封面寶寶。

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