我班有個男孩叫鑫鑫，都上了兩年幼兒園了，到中班還不會主動叫“老師早”“老師再見”。每次來園，他媽媽總是要和老師一起磨破嘴皮地哄他叫一聲“老師早”，而他往往是“金口難開”，逼急了，他便抹鼻子抹眼淚地哭一通。奇怪的是，平時他能和小朋友一起大方地交談，有時還會向老師打“小報告”。可見，他并不孤僻。對此，我也百思不得其解。但一段時間過后，我發(fā)現(xiàn)，每次他母親送他進教室時，總要拉著他的手催促他說：快叫老師早呀！然后又當著他的面對我解釋說：這孩子從小班到現(xiàn)在一直這樣，從不肯叫老師早，在家除了外公、外婆，其他人也不肯叫，真拿他沒辦法。我詢問他小班的老師，她們也反映說，鑫鑫從不叫老師早。每當他媽媽當著他的面這樣對我說時，他的眼神里總流露出膽怯和自卑。

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