·想讓孩子近早接觸樂器，可又擔(dān)心孩子不感興趣，沒有天分。 ·花了血本買鋼琴，初學(xué)鋼琴時(shí)孩子很好奇，有很大的興趣去學(xué)?？墒强菰锏膶W(xué)習(xí)使孩子很快產(chǎn)生了抵觸情緒。

    建議您還是應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣，先培養(yǎng)孩子有一副“音樂的耳朵”。

    要注意培養(yǎng)孩子傾聽周圍能力的能力。傾聽是有目的、有意識、集中注意力地去聽。家長可以引導(dǎo)孩子去尋找周圍環(huán)境中的各種聲音，這樣有利于培養(yǎng)他們的傾聽能力，提高傾聽的興趣，豐富對聲音的各種感性經(jīng)驗(yàn)，提高聽覺的敏銳性，為今后感受音樂作品，或者想學(xué)習(xí)鋼琴打下基礎(chǔ)。

    引導(dǎo)孩子傾聽音樂中的節(jié)奏，并讓他們邊聽邊拍打節(jié)奏。當(dāng)孩子對聲音有了一定的反應(yīng)后，可以創(chuàng)造條件讓他們傾聽音樂曲調(diào)，并試著尋找出曲調(diào)中的節(jié)奏，然后跟著音樂節(jié)奏拍打，以訓(xùn)練孩子聽覺的靈敏性。

    引導(dǎo)孩子傾聽音樂的內(nèi)容。從傾聽音樂中音的高低、力度和速度的變化，逐步發(fā)展到傾聽其漸變的過程，并讓孩子了解它們在表達(dá)音樂的思想感情中所起的作用。

    一般來說，孩子的智力發(fā)展有幾個(gè)最佳期，抓住了最佳期，就能起到事半功倍的效果。3-5歲對于具有音樂才能的孩子來說是學(xué)習(xí)音樂的最佳期。如果孩子對這方面的確感興趣，不妨先從培養(yǎng)音樂的耳朵做起。

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