女兒璐璐4歲了，比同齡孩子高出大半個頭?？墒牵哪懥繀s與身高不成正比。每次在公眾場合、特別是在陌生人面前，她的聲音就會輕得跟蚊子哼似的。老師給她的評語也經(jīng)常是：“要是膽子再大點就好了?！?/P>

　　我和丈夫商量，女兒這“膽小病”還得“內外兼治”。

　　內，就是要幫助她樹立自信心。璐璐從小喜歡繪畫和剪紙，過去我常給她做演示，時間久了，她逐漸產生了一種依賴心理，一拿起筆就喊“媽媽，你幫我畫”，或者干脆把手工作業(yè)往我手里一塞：“還是你做得好！”現(xiàn)在，我開始大膽放手，鼓勵璐璐自己作畫。有時她信手涂鴉的線條，只要她能自圓其說，我便會大加贊賞。簡單的剪紙、制作，我故意做錯讓她來糾正。這樣，在接連嘗了幾次勝利的“果實”后，璐璐慢慢對自己有信心了，做起其他事情來也大膽多了。

　　外，就是盡量為孩子創(chuàng)造一個家庭以外的交往環(huán)境。每逢雙休日，我和丈夫就帶璐璐去公園、娛樂場、商場逛逛。長假時，我們還會經(jīng)常安排一些短途旅行。在這些場合中，我們教她如何與別人打招呼。從起初的怕羞膽怯到小聲應答到主動打招呼，再到后來能與陌生孩子交往，璐璐漸漸有了進步。

　　璐璐的另一個膽小表現(xiàn)，就是特別怕小動物?？吹叫∝埿」匪紩樀弥蓖笕松砩蠐?。于是，我買來一只全身雪白的小狗，決心從飼養(yǎng)小狗著手幫助女兒克服對動物的恐懼感。起初璐璐對這個不速之客總是敬而遠之，保持“安全”距離。但孩子畢竟好奇心強，看著我們一會兒給小狗洗澡，一會兒又給它拍照，她終于按捺不住了：“小狗會不會咬人？”“只要你輕輕地跟它說話，輕輕地摸摸它，它是不會咬人的，它還會和你做游戲呢！”見她半信半疑，我就走過去摸了摸小狗的頭。璐璐果然大受鼓舞，腳步向前移近了一些。我又碰碰小狗的嘴巴，它伸出舌頭舔舔我。璐璐看了很是眼紅。我見時機成熟，便慢慢拉著她的小手去摸摸小狗的背、頭，還和小狗握了握手。有了第一次的突破，璐璐就不再害怕小狗了，不但和它做朋友，還給它取了個好聽的名字——小雪球。

　　在接下來的日子里，我用故事和圖片來幫助璐璐認識其他動物，講述時我把它們化身為卡通形象，如雞爸爸、兔寶寶、熊貓爺爺?shù)?，讓璐璐對它們產生親近感?，F(xiàn)在，動物園成了璐璐最喜歡去的地方之一。

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