中國(guó)有句老話：“吃虧是福。”謙讓、忍耐、寬容、與人方便，這些我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)教育理念，卻在今天被徹底顛覆——中國(guó)父母吶喊：時(shí)下是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，這些已不適用于下一代，我們的孩子對(duì)外不用謙讓，不能吃虧，因?yàn)槟菢又粫?huì)令自身利益受損。

　　父母眼中哪些虧不能“吃”

　　大多數(shù)父母和孩子認(rèn)為是“吃虧”的類型可謂五花八門，大致歸納如下：

　　被人欺負(fù)不還手

　　不少幼兒園老師向記者反映，父母來(lái)幼兒園接孩子回家時(shí)，問(wèn)得最頻繁的一句話是：“今天有沒(méi)有給人欺負(fù)你啊？”次數(shù)與“今天在幼兒園里學(xué)了些什么啊”不相上下。

　　下午時(shí)分，小區(qū)里總有好幾個(gè)保姆圍在一起聊天，孩子們則在四處游蕩玩耍。燕子和小美正在為誰(shuí)先玩滑梯而吵了起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)中，小美給燕子打紅了手臂，哭著鼻子回到保姆身邊。保姆見狀，十分驚訝，罵道：“笨孩子，給人打成這樣還不會(huì)還手?。　毙∶傈c(diǎn)點(diǎn)頭，瞪著圓圓的大眼睛，等待著燕子滑下來(lái)的那一剎，沖了過(guò)去……

　　小便宜沒(méi)占盡

　　在廣州某大型超市里，一檔香腸的試食點(diǎn)前熙熙攘攘。記者好奇走近，見到一幫孩子圍著女售貨員嚷嚷：“阿姨，我還要試這個(gè)味道?！薄鞍⒁蹋嘟o我一些?！迸圬泦T耐心地逐一分好，孩子們都拿著一根根短香腸滿足地散去，但其中還有兩個(gè)孩子仍然左顧右盼。女職員彎下腰問(wèn)道：“孩子，還有什么問(wèn)題嗎？”只見兩個(gè)孩子嘟起嘴說(shuō)：“阿姨，我還想吃呢。媽媽說(shuō)，這里可以免費(fèi)吃香腸，如果我不在這里吃飽就虧大了?！?

　　表現(xiàn)機(jī)會(huì)少

　　廖老師是廣州市越秀區(qū)崔府街幼兒園的中班老師。她在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道，在孩子的《家庭手冊(cè)》中，見到最多的一句話是：“覺(jué)得自己的孩子比其他孩子少很多表現(xiàn)機(jī)會(huì)，怕孩子因?yàn)檫@樣而落后。”不僅如此，而且每隔一段時(shí)間，總會(huì)有幾個(gè)孩子父母找到她問(wèn)：“為什么最近我女兒發(fā)言的機(jī)會(huì)少了?！彼龑?duì)這些父母說(shuō)：“每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己的需要，我需要照顧別的孩子?！边@些父母當(dāng)即就表示，“那不行，我的孩子有能力，憑什么不讓她多表現(xiàn)？”

　　為集體做事

　　楊浩（化名）是出了名的調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，平時(shí)沒(méi)少挨老師的批評(píng)。但自從給班主任黃老師安排做墻報(bào)委員后，他變得更加開朗和有自信――他在墻報(bào)上所畫的畫都受到父母和孩子們稱贊。

　　一天傍晚，楊浩的媽媽見孩子遲遲還沒(méi)回到家，跑到學(xué)校去找人，見孩子還在為墻報(bào)忙碌，劈頭就說(shuō)：“墻報(bào)委員這么一件苦差你也做得如此落力，搞得這么晚還不能回家。你不要再做什么墻報(bào)委員。學(xué)習(xí)最重要，自己留點(diǎn)心眼，你愛(ài)幫助別人，誰(shuí)來(lái)幫助你呀！”說(shuō)罷，拉著楊浩就走，丟下了一堆沒(méi)完成的工作。

　　分享玩具、食物

　　輝輝進(jìn)入課室時(shí)十分高興，因?yàn)樗裉彀凑绽蠋煼愿?，把自己“最喜歡的車”帶回幼兒園。正當(dāng)輝輝向小同學(xué)們揚(yáng)起那部鮮黃色的雙層巴士時(shí)，爺爺一把捉住了他的手，略帶不滿地說(shuō)：“輝輝，你怎么把它帶回幼兒園呢？萬(wàn)一給搞壞了怎么辦？這可是媽媽花了不少錢買回來(lái)的。爺爺回家給你拿另外一部玩具車來(lái)吧?！本瓦@樣，年邁的爺爺不惜路途遙遠(yuǎn)，再次回到家，把另外一部小玩具車送回幼兒園。

　　幼兒園秋游活動(dòng)是孩子們難得的增進(jìn)感情、分享快樂(lè)的好機(jī)會(huì)，尤其是大家集體活動(dòng)后，一起吃飯的時(shí)候。小翰卻一個(gè)人躲到一邊去了。只見他半遮半掩著自己的小飯盒，每吃完一口就向四周看。老師走過(guò)去詢問(wèn)起來(lái)。小翰回答道：“我飯盒里全部是我喜歡的好東西，我不想別人來(lái)分我的東西吃?！?

　　怕吃虧原因有三

　　專家認(rèn)為，在一個(gè)家庭中，父母如果在孩子面前經(jīng)常表現(xiàn)出斤斤計(jì)較、貪小便宜，孩子很容易模仿。那么，時(shí)下的父母為何怕吃虧呢？分析其原因，大致有以下三點(diǎn)。

　　怕孩子利益受損

　　過(guò)去，孩子們是在傳統(tǒng)道德觀念教育下成長(zhǎng)的。如今，這些孩子已為人父母，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們感受到恰恰是“謙讓”、“不怕吃虧”讓其在當(dāng)今社會(huì)里被人“欺負(fù)”，甚至連自身最基本的利益都得不到保障。尤其是在如此注重物質(zhì)利益的年代，他們更不希望自己的孩子重蹈覆轍。因此，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他們教育孩子一味謙讓并不適應(yīng)時(shí)代潮流，“老實(shí)”其實(shí)是“無(wú)用”的代名詞。

　　擔(dān)心孩子受傷害

　　“現(xiàn)在不愁吃不愁穿，就怕孩子身體受到傷害?！毕嘈胚@是不少父母當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)要以牙還牙的原因。做父母的愛(ài)子心切，不能容忍孩子受半點(diǎn)兒委屈，而且習(xí)慣用成人的思維去考慮問(wèn)題，眼睛只盯在吃虧不吃虧上面，認(rèn)為這就是保護(hù)，這就是愛(ài)。

　　“貧窮情結(jié)”作祟

　　從心理動(dòng)力學(xué)的角度去分析，那些處處想占小便宜的人可能患有“貧窮情結(jié)”。何謂“貧窮情結(jié)”？用句俗語(yǔ)便是“窮怕了”。但貧窮情結(jié)是對(duì)過(guò)去在生活中受過(guò)窮的人而言的，現(xiàn)在不少人并沒(méi)有受過(guò)太多物質(zhì)層面的窮，那么這些人就有可能在心理層面上“受過(guò)窮”。

　　這種貧窮情結(jié)在當(dāng)今社會(huì)中隨處可見，不少人參加展覽會(huì)，只要是免費(fèi)的東西，不管自己是否需要，總是樣樣都拿。

　　吃小虧的價(jià)值　　

　　不知從什么時(shí)候開始，“不怕吃虧”開始被形容為“傻”、“笨”。的確，那些讓寶寶本著“不怕吃虧”的態(tài)度去待人處事的父母，總見到他們?cè)谏钪惺艿降姆N種“不公平”待遇，因而他們認(rèn)為價(jià)值觀的改變正是防止出現(xiàn)不公平現(xiàn)象的最好方法，以至于不少孩子還是小小年紀(jì)，父母?jìng)兙徒虒?dǎo)他們懂得斤斤計(jì)較，不能吃一丁點(diǎn)虧。

　　古時(shí)，有一個(gè)父親，他有兩個(gè)兒子。哥哥不愿意吃虧。弟弟則忠厚老實(shí)。一天父親拿出了兩塊鐵，一塊如同鵝卵石，另一塊坑坑洼洼，薄厚不均。他對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“這兩塊鐵，你們一人挑一塊，拿它去砍三天的柴，誰(shuí)砍得多，我就把咱家里的鵝作為獎(jiǎng)勵(lì)。記住，磨刀不誤砍柴工?！备绺缫豢?，砍柴刀當(dāng)然是越鋒利越好，于是拿走了那塊坑坑洼洼的鐵，結(jié)果越用越鈍，三天下來(lái)，只砍了一擔(dān)柴。而弟弟則把鵝卵石似的鐵拿走了，他先把鐵磨成刀，然后去砍柴，三天下來(lái)，他共砍了四擔(dān)柴，結(jié)果獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。從這個(gè)故事中我們看到，剛開始弟弟看上去是吃了點(diǎn)小虧，其實(shí)，越是甘心吃虧的人越吃不了虧，他們的結(jié)果絕對(duì)壞不了。

　　寬容、謙讓、不怕吃虧和爭(zhēng)取自己的利益并不是一對(duì)矛盾體，與人分享自己所鐘愛(ài)的事物并不會(huì)損害事物本身，反而令它更有存在的價(jià)值。

　　吃點(diǎn)小虧，反而得到更大的好處，得到欣賞，何樂(lè)而不為？

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