家有一老,帶出一寶

本文Tag標簽:老人/長輩/隔代教育??

  讓長輩帶孩子的五個理由

  在古代社會,部落的老人往往被相當重視,因為他們負擔著傳播經(jīng)驗和智慧的職責。但現(xiàn)在我們往往認為長輩只會給第三代帶來過分的寵溺。其實,這很多是父母自己放棄照顧子女權(quán)利所帶來的后果。這并不代表可以忽視長輩帶孩子的好處。

  理由一: 豐富的歷史與文化傳統(tǒng)

  “其實變老是我由衷期待的事之一,做個老人應(yīng)該是挺有趣的,我可以跟一堆心愛的孩子們吹牛講故事,甚至撒點小謊,這聽起來不是挺有趣的嗎?像我就常向家中的長輩請教一些問題,問一些他們那個時代的事,看得出來那讓他們覺得好開心。從回答問題中,他們仿佛尋回了那個時代,也讓我知道了他們曾經(jīng)經(jīng)歷過多么重大的事件。比如說象我太太那邊的人,他們最愛聊我還沒有到芝加哥來之前的事,談以前的芝加哥是什么樣子的,像幫派、政治等等的重大事情,等我老的時候,大概也會跟孩子們說我這個時代的芝加哥是什么樣子吧。” ——飛人喬丹

  小編有話:

  祖父母豐富的人生經(jīng)歷,是孩子們百聽不厭的故事題材。孩子們可從之得知許多新奇或不尋常的資訊:家譜、歷史、地理、風(fēng)俗、標準、時間、距離、外國文物、人生故事等等。試想一下,如果不是老人家的口口相傳,我們怎么能知道插地藏香、吃粽子、做香袋的樂趣呢?

  理由二: 正確道德觀和處世智慧

  “祖父母每天都很早起床,大多在早上三、四點鐘,就去田里工作,因為他要管的范圍很大,有農(nóng)作物,后院還有種菜,還要照顧鵝鴨雞,因此常讓我體會到賺錢不容易。過年時還慷慨包給我們大紅包,這些紅包都是他們辛苦賺來的錢。每次我們回老家看他們時,回程還會送菜給我們,而我們盡量也都到田里去幫忙,他們從來不要求我們回報他們,只希望子子孫孫都能夠平安地長大。我覺得我是個幸運的小孩,能感受到祖父母的愛,從中體會到老年人的智慧和慈愛,我們應(yīng)該感謝先人幫我們鋪好的路,以及學(xué)習(xí)祖父母大公無私‘燃燒自己,照亮別人’的精神,也能做到‘老吾老以及人之老’、‘幼吾幼以及人之幼’” ——蔡向榮(臺灣小學(xué)生)

  小編有話:

  祖輩家長在長期的社會實踐中積累有豐富的社會閱歷和人生感悟,是促進兒童社會性發(fā)展和有效處理孩子教育問題的有利條件?!?/P>

  祖父母的飲食習(xí)慣、價值觀念、以及傳統(tǒng)習(xí)俗,由于年代經(jīng)歷的不同,總會與現(xiàn)代社會有或多或少的差異。一個生活于三代同堂家庭中的孩子,有了與祖父母同住的經(jīng)驗所帶來的容納差異的美德,社會能力會更成熟。而透過與祖父母親密的關(guān)系,孩子更能理解人類的脆弱,事物的始終和人的生死,更深入地洞察人生。

  老人家較慢的生活步調(diào),更適合孩子以自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)并分享過程。尤其在道德價值觀和處世的智慧上,有歷練豐富的長輩以身作則,往往比書本更深入人心。

  理由三:關(guān)愛,超時間地和孩子在一起

  “我和外孫女一年頂多見一次,但她回來第二天就跟我膩在一起。我女兒說,現(xiàn)在外婆第一大,其他人都可以退位了。我的經(jīng)驗時讓她知道我愛你、喜歡替她做些事。孩子都愛聽故事,我家有幾百本故事書,我就每天跟她講,一下子就抓住她的心。孩子犯錯我不會教訓(xùn)她,讓她爸媽來糾正。但我會告訴你‘你這么做不對’,還是要指出來。當祖輩很容易太放松,不小心會變成溺愛。孩子的成長太快,年輕時候沒閑情逸致觀察孩子怎么長大,現(xiàn)在有了第二次機會,才知道原來孩子會這么想、這么做。我外孫女很迷‘神奇寶貝’,要我跟她一起玩。想想很滑稽,都一把年紀了,可是當我跟她站在一起變成5歲,才知道真得很好玩。她會跟我玩扮演游戲,要我演巫婆她演公主,還用沙發(fā)堆城堡叫我待在里頭,我都很樂意,覺得好像回到了童稚時候?!薄鞭狈蛉?專欄作家)

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