就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，更沒有完全相同的兩個寶寶。所以，大家經(jīng)?？吹接械膶殞毶朴诮煌械膶殞毾矚g獨處，有的寶寶剛到新環(huán)境就如魚得水，而有的寶寶則需要時間來適應(yīng)。寶寶表現(xiàn)出來的這些差異，原因有兩個：一個是寶寶天生的氣質(zhì)，另外是后天的經(jīng)驗。

　　氣質(zhì)是人出現(xiàn)最早的心理特征，與人的生理特點直接聯(lián)系，有很大的穩(wěn)定性，從出生寶寶就表現(xiàn)出自己獨特的特點。從這個角度來講，家長需要尊重寶寶，不能期望內(nèi)向的寶寶轉(zhuǎn)眼間變成“天下熟”；但是，如果寶寶在成長的過程中有適宜的社會交往經(jīng)驗，那每個寶寶在社會中也能如魚得水。雖然是老生常談，但這應(yīng)該是父母對寶寶期望的基本原則。下面的很多解決方案都遵照這個原則。

　　就像網(wǎng)友夢之魚1所說：不求成為外交家，只想寶貝將來有個快樂寬松的生活環(huán)境，人際關(guān)系好，心情好，生活工作都游刃有余，人生才會有快樂。

　　內(nèi)向的孩子如何交往

　　我兒子現(xiàn)在三周歲零十個月，平時比較害羞屬內(nèi)向型，雖也喜歡和小朋友一起玩，但遇到活沷點的，敢于表現(xiàn)的孩子就總退避三舍。

　　這幾天家里來一小客人，可說是一小霸王，動不動亂打人亂唾人亂罵人，開始總讓兒子躲開，但小霸王太霸道，我作為家長又不能去鼓動孩子打架罵人。 (閆麗5322209)

　　東方愛嬰高壽巖：內(nèi)向的孩子在交往時有適應(yīng)的過程，這是正常的現(xiàn)象。

　　碰到更活潑的孩子不敢表現(xiàn)，一方面是出于自我保護，另一方面是缺乏自信心。日常生活中，家長應(yīng)多挖掘孩子的優(yōu)點，利用優(yōu)點增強孩子的自信心。遇到小霸王，家長應(yīng)該鼓勵孩子去捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利，而不是一味的退縮，可以教孩子一些方法，如護著自己的玩具，交換玩具，當(dāng)小霸王出現(xiàn)攻擊行為時，教孩子學(xué)會保護自己，如跑開，告訴家長他打人，用嚴(yán)厲的語氣說“你不能打人”等等。其實，各種交往經(jīng)驗在孩子的成長過程中都很重要。

　　不敢和陌生的小朋友玩

　　我兒子三歲多了，在家也是很活沷，調(diào)皮，但一到外面去就不敢和陌生的小朋友玩，也不說話。(lzqhxm)

　　東方愛嬰高壽巖：幫孩子找到話題

　　不敢和陌生的小朋友玩也是缺乏交往經(jīng)驗。家長可以多創(chuàng)造這樣的機會，讓寶寶與同齡的孩子去玩耍。有時候孩子不說話是因為他不知道應(yīng)該說什么，家長可以引導(dǎo)一個話題，比如小動物等，也可以通過共同的玩具或游戲來找到話題，這樣孩子就有話可說了。

　　內(nèi)向型孩子怎樣引導(dǎo)

　　我女兒一歲半了，在家很能說，也很調(diào)皮，可只要出去，就不怎么動，不怎么說了，屬內(nèi)向型的，我該怎樣引導(dǎo)呢？ (sjshan3156)

　　東方愛嬰高壽巖：需要給孩子更多的在外面活動和交往的經(jīng)驗

　　在這種情況下，需要給孩子更多的在外面活動和交往的經(jīng)驗，慢慢地孩子在外面就會感到很自如了。當(dāng)然，我們說過，內(nèi)向型的孩子有她自己的特點，需要給她時間和空間去適應(yīng)，家長不要太急躁。

　　在陌生的環(huán)境里膽小

　　我的小孩今年5歲了，是女孩，在家里不怕任何人，可是一到陌生地方，就變得很膽小，和別人不敢交流，就圍著大人轉(zhuǎn)，放不開，怎么開導(dǎo)、訓(xùn)練也沒收到好的效果。請問專家，這是教育問題，還是與孩子性格有關(guān)，有什么辦法可以改變呢？(幽花飛雨)

　　東方愛嬰高壽巖：給你的女兒適應(yīng)陌生環(huán)境的過程

　　對于適應(yīng)新環(huán)境慢的寶寶，她比其他的寶寶需要更多的時間在新環(huán)境中獲得安全感。對于家長，不要急于把她推到新的環(huán)境中去，這樣反而會使寶寶更退縮。但是，隨著寶寶經(jīng)驗的增加，她的適應(yīng)能力也在增強，她也在進步，但只不過進步可能不明顯，這時，家長要肯定她的進步，給予鼓勵。慢慢地，家長會看到孩子的變化。但是，孩子有個體差異，并不是內(nèi)向的孩子一無是處，外向的孩子樣樣都好。

　　兒子不愛去幼兒園

　　我的兒子3歲多了，膽子也比較小，在學(xué)校或和別的小朋友交往時很被動，上幼兒園也有一年多了，可現(xiàn)在還會發(fā)生不愛去幼兒園的現(xiàn)象。

　　這一周來就有二次說不去。

　　星期二我?guī)ゴ蝾A(yù)防針，結(jié)果醫(yī)生說不用打要等滿4周歲才打，我就送他去幼兒園，他說不去。開始只說說，可到幼兒園門外時他怎么也不進去，開始我跟他講道理，不管我怎么講就是不聽，要回家。我連哄帶抱的把他抱到教室門口又耐心跟他講了好久，他還是不聽，最后是氣得我把他交給老師就走了。請問他會不會因為沒打成針，雖然他也不想打，因為他有點怕，可人多排隊排了好久，說好來打針，怎么又不打了呀？

　　還有就是今天，一出門就問去哪里，我和先生說去幼兒園，他說不去(昨晚就說不要去幼兒園了，問他為什么？他也沒說是什么原因)，鬧了一下可還是跟著我們到了學(xué)校附近。我去取錢交學(xué)費，叫他下車，這時他怎么也不下，我先生就讓我先取好錢又送到學(xué)校門口。該下車了他還是不下，我就抱起他一邊哄一邊走到教室，老師看到他不開心的樣子就問是怎么回事，我跟老師說孩子從昨晚就說不愿來。老師就奇怪了，說昨天沒有發(fā)生什么不愉快的事情呀，在我和老師的配合下，孩子主動進去了。我對老師說：“是不是我們昨天的談話讓他聽進去了？”是這樣，昨天早晨我送孩子到學(xué)校，看到先到的小朋友都在練琴鍵，老師也讓他練，我就去看了一下。老師就走過來跟我說我孩子的年齡是屬托班年齡(現(xiàn)在是讀小班)，而且現(xiàn)在他在各個方面的能力都沒別人好，原因是別的小朋友都比他大，到9月份升中班的話可能就不讓升，讓我考慮考慮。請問這樣的談話他聽到后會不會打擊他的自信心，而引起他不愿意去幼兒園？應(yīng)該怎樣使他在和別人交往時變得主動？ (吾云橫)

　　東方愛嬰高壽巖：自信心影響交往

　　幼兒園適應(yīng)的問題還不能和交往混為一談。當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)變化或發(fā)生了不愉快的事情， 原本喜歡去幼兒園的孩子也可以會對幼兒園有抵觸情緒。

　　關(guān)于打針的例子，寶寶可能以為打完針后就不需要去幼兒園了，所以要去幼兒園的時候他不情愿；也可能會是排隊，煩躁，害怕打針等情緒影響了寶寶，他不想去幼兒園了。所以，針對這樣的事情，事先可以明確地告訴寶寶今天的安排是什么，先干什么，后干什么，這樣對于寶寶更能接受，如果原來的計劃發(fā)生變動，也要用簡單的語言告訴寶寶。

　　在任何情況下，不要當(dāng)著寶寶的面來談?wù)撍娜秉c，這樣會影響寶寶的自信心。確實，小孩子的能力受年齡的影響，越小的孩子越明顯?？紤]孩子的年齡和能力，把他安排在適宜的班級，這對寶寶長遠的發(fā)展非常重要。自信來自成功的經(jīng)驗，自信的孩子也喜歡交往。

　　感情太脆弱如何教育

　　我家寶寶3歲3個月，挺活潑的，就是很在乎別人的情緒變化和說話的方式。如：在幼兒園不小心把工作材料打翻時，還沒等老師走過來，她已經(jīng)哭了。如果我對她說話的聲音大一點，她就認(rèn)為我是批評她，她會讓我為我的大聲跟她說對不起，或者她哭著跟我說對不起。是不是因為她的感情太脆弱、太敏感了，才愛哭？我有時真不理解小腦袋里都在想什么。我不知道這樣對她的成長好不好。(藍藍小小)

　　東方愛嬰高壽巖：教會寶寶與語言表達自己的情感

　　寶寶已經(jīng)有很強的是非觀念，這一點非常好。同時，寶寶的情緒反應(yīng)比較強烈，她很在意別人對她的態(tài)度，這是她氣質(zhì)方面的特點?？奘菍殞毐磉_自己情緒的方式，家長需要了解。對于這種類型的寶寶，她需要了解人有不同的情緒狀態(tài)，有的人說話聲音大，人生氣的時候會大喊大叫等等，隨著社會經(jīng)驗的增加，寶寶的適應(yīng)能力會增強。重要的一點，家長應(yīng)教會寶寶與語言表達自己的情感。

　　如何讓兒子喜歡與人交往

　　我兒子今年3歲了，以前小時候看到人喊他叫人他一般還喊，可就是最近半年不知怎么，不管見到生人還是熟人，別說喊人，還直往我背后躲，有時還用手把眼睛蒙住，表現(xiàn)的特別害羞，一點也不大方。平時出去玩，也只喜歡和爸爸媽媽玩，不愿意和其他小朋友玩。俗話說：“三歲看到老。”三歲是一個人性格形成的關(guān)鍵期，我希望兒子是一個開朗大方、善于與人交往的快樂男孩。所以我現(xiàn)在比較著急，如何能改善他現(xiàn)在的這種表現(xiàn)？(蘋果天天樂樂)

　　東方愛嬰高壽巖：發(fā)揮家長的榜樣力量

　　家長的急躁情緒沒有任何幫助。發(fā)揮家長的榜樣力量，熱情地與別人打招呼，寶寶會受到感染的。不要把寶寶的一些缺點掛在嘴邊，這樣只能強化孩子的缺點。帶孩子多出去，鼓勵他的點滴進步，孩子會讓你拭目以待的。

　　不懂與人分享

　　我兒子三歲了，很缺乏與同齡人交往的能力，非常自我中心，不懂與人分享，脾氣也壞，有時在外面讓我們很難堪。(hbxtgawl)

　　東方愛嬰高壽巖：在家里就鼓勵孩子分享

　　自我中心，不會分享是獨生子女的一大弱勢。在家里就鼓勵孩子分享，如果在家里孩子都是事事優(yōu)先，不考慮別人，不要奢望孩子在外面能非常大度。通過家長的言傳身教，寶寶一定會有進步。

　　孩子很情緒化

　　我兒子三歲半了，前幾天幼兒園老師反映說，他最近表現(xiàn)不好。我總結(jié)一下，主要有以下幾個方面：一、單獨表現(xiàn)很差，讓他一個人念課文或唱歌，他根本不開口，但和小朋友們在一起表現(xiàn)得卻過于活躍，影響正常上課秩序；二、有時很老實，就在一邊看書或看電視，但有時情緒上來了，就和小朋友使勁的瘋鬧，下手很重，從別的小孩子那里搶東西，打人都有；三、和他喜歡的人在一起時情緒波動大，他很喜歡一個老師，所以和這個老師在一起時他就很愛鬧，有時表現(xiàn)不好，這個老師才說他一下，他就覺得很委屈，自尊心受打擊了的樣子，消沉好長時間；四、該干什么事的時候很拖拉，浪費很多時間。請問我應(yīng)該從哪些方面加強對孩子的教育呢？ (馬浩然媽媽)

　　東方愛嬰高壽巖：滿足孩子好動的需要，鼓勵良好的表現(xiàn)

　　這個寶寶的活動水平很高，容易干擾別人，發(fā)生攻擊行為，安排體力消耗較大的活動滿足孩子好動的需要，同時注意動靜交替，培養(yǎng)寶寶的自我約束能力。針對情緒波動大的問題，家長多關(guān)注寶寶的情緒，了解事情的原委。日常生活中，鼓勵孩子的良好的表現(xiàn)，示范遇到問題時適宜的情緒反應(yīng)，對寶寶會有幫助。

　　不聽話的孩子

　　我外甥今年五月滿六歲，長的非常漂亮，濃眉大眼，古靈精怪的樣子，很討人喜歡。在幼兒園里老師也很喜歡他，在家里基本上都是他媽媽管她，除了他媽媽的話他誰的也不聽，我有幾個問題想請教您：

　　1、這個小孩在家很少自己吃飯，總是不吃，然后就是我妹妹喂，這個年齡的小孩喂飯正常嗎？

　　2、小時候他還懂得喊人，現(xiàn)在根本就不喊，不管是誰他都不喊。前幾天過年，他也不喊人，比如送他禮物，他媽媽叫他說“謝謝”，他也不說。

　　為這些小事或著說是細節(jié)方面跟我妹妹溝通，因為我覺得這小孩怎么給人感覺一點家教都沒有，但我妹妹說已經(jīng)都教過了，只是這小孩有逆反心理，不必太在意，我不明白對自己家里人怎么也會這樣？您說這是什么原因？到底誰有道理呢？(苦惱的大姨)

　　東方愛嬰高壽巖：培養(yǎng)自理能力，利用故事的作用

　　這個年齡的寶寶還需要喂飯是不正常的，自理能力對寶寶的發(fā)展非常重要。

　　對于孩子的禮貌問題，家長應(yīng)做出榜樣，如果孩子有好的表現(xiàn)，及時鼓勵，正確對待寶寶行為的波動。對于五六歲的孩子，講故事是很有效的教育方式。

　　1歲多的男孩極度害羞

　　我兒子1歲3個月了，平時見到生人非常害羞，很多時候見到生人會哭鬧、會往懷里躲。他從4個多月開始認(rèn)生，現(xiàn)在越來越嚴(yán)重了。我非常無奈，不知道該怎么辦。我希望他以后能變成一個大方善于交往的孩子。(彩虹596)

　　東方愛嬰高壽巖：只有通過鍛煉

　　先可以在家里接觸陌生人，不要急于把孩子推到陌生人那里，通過家長對陌生人的態(tài)度影響寶寶，不要因為孩子怕生人就不讓孩子接觸生人。但是，一定要給孩子提供安全感，如抱著孩子，讓孩子在家長身邊等。孩子的適應(yīng)有一個過程，不要急躁，循序漸進。

　　害羞的女寶寶

　　我的寶寶一周半了，是個天生的乖寶寶，有點害羞，她喜歡唱歌跳舞，也會說很多話，可是看到陌生人就一聲不響地盯著人家看，鼓勵她叫人或表演都沒反應(yīng)。如果相處久了，她玩得開心了，才會和別人打招呼，輕輕地表演自己會背的兒歌。我覺得性格是天生的，并不想強扭她的性格，可是，心里總是希望她能更大方、自信一點。因此我經(jīng)常帶她去各種場合，主動跟人打招呼，交往，但是成效不明顯。我該加強哪些方面呢？

　　另外，我?guī)殞氂袀€缺點，寶寶跟人交往時，因為不肯打招呼、回話，我總是有點尷尬，趕緊替她回答，并且還加上一句“寶寶很害羞”。這樣做是不是不對？(ppelephant)

　　東方愛嬰高壽巖：寶寶的表現(xiàn)很正常，但不要當(dāng)著孩子的面說害羞之類的話

　　當(dāng)寶寶覺得陌生人是安全的，她才會去交往，這是正?，F(xiàn)象。交往經(jīng)驗的增加對寶寶的成長有很大幫助。但是，不要老當(dāng)著孩子的面說害羞之類的話，這樣會對寶寶有負(fù)面的影響。當(dāng)別人和寶寶打招呼時，不要著急幫助代答，給孩子反應(yīng)的時間。

　　不喜歡和別的小朋友玩

　　我兒子快2歲了，一直不喜歡和別的小朋友玩，別的小孩和監(jiān)護人都扎堆呢，帶他進去，扭頭就跑，到陌生環(huán)境也不停哭鬧。怎么辦？

　　自己玩的還可以，喜歡和父母玩，特別粘媽媽，歌舞類活動不擅長。

　　不總是不理別人，也有他喜歡的。

　　感情很敏感，而且感知力很強。比如唱名，他和別人同時跑去，先唱他人，那堂課再不去找老師了?？磩赢嬈霈F(xiàn)悲情的，就哭或不看。比如剛開始看《三毛流浪記》，看到三毛受苦，他喊：找媽媽。我說：三毛沒媽媽，他就抱住我大哭?？础洱B鼠與蘑菇》鼴鼠叫毛毛蟲了，他喊“這不看”，跳過這一部分就好了。

　　他很同情別人，看到別的小朋友躺在地上，他以為是摔倒的，上去拉?？吹絼e人哭，他想辦法去安慰，比如送手中的玩具等等。(daisyshi)

　　東方愛嬰高壽巖：交往的經(jīng)驗，鼓勵，尊重

　　可能從上面的回答您已經(jīng)看出，交往的經(jīng)驗，鼓勵，尊重孩子，這是出現(xiàn)最多的字眼。這些會極大地促進孩子的成長。既然寶寶已經(jīng)有進步，那么就說明您已經(jīng)有成功的經(jīng)驗，接著運用這些經(jīng)驗，孩子會有更大的進步。孩子有很強的同情心，這一點非常好，家長可以引導(dǎo)孩子想辦法去幫助弱者，這樣就會把孩子的同情心升華。

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