寶寶在2、3個(gè)月大時(shí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要預(yù)備期。他喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，并且下意識(shí)地模仿。因此只要有時(shí)間，你就盡量同他多說(shuō)話(huà)，多發(fā)兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等。當(dāng)他專(zhuān)注地看著某個(gè)東西時(shí)，告訴他那叫做什么。把他周?chē)芸匆?jiàn)的東西的名稱(chēng)都告訴他，讓他摸一摸，感覺(jué)一下。給他聽(tīng)各種音樂(lè)和聲音，讓他知道這個(gè)世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待于他去探索?？梢宰x書(shū)、唱歌給他聽(tīng)，不僅唱兒歌，其它輕柔悅耳的歌曲都可以。告訴你正在做什么，他正在做什么。雖然這些話(huà)語(yǔ)和音樂(lè)他都聽(tīng)不懂，但卻能讓他理解聲音和發(fā)聲的重要性，并盡量模仿，這對(duì)寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和智力開(kāi)發(fā)極其重要。實(shí)踐證明，說(shuō)話(huà)早的孩子比較聰明，以后在各方面的進(jìn)步一般都會(huì)更快。

　　利用寶寶“說(shuō)話(huà)”的每一次機(jī)會(huì)，與他“對(duì)話(huà)”。對(duì)寶寶自己發(fā)出的每一個(gè)聲音和微笑，都要予以熱情、及時(shí)的回應(yīng)。當(dāng)他咿咿呀呀地發(fā)出每個(gè)聲音時(shí)，你都予以重復(fù)，這會(huì)引起他的共鳴，讓他更加高興，鼓勵(lì)他更加活躍。更重要的是，這樣可以培養(yǎng)孩子的“對(duì)話(huà)”能力，讓他熟悉和掌握與別人談話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、時(shí)間間隔和節(jié)奏等。在寶寶發(fā)聲時(shí)，你不要打斷他，或把目光轉(zhuǎn)向別處，認(rèn)真地聽(tīng)，積極地回應(yīng)。這樣他會(huì)意識(shí)到：他的發(fā)音很重要，你很關(guān)注并喜歡聽(tīng)他“說(shuō)話(huà)”。這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一種很大的鼓勵(lì)。

　　幼小的寶寶大多更喜歡聽(tīng)女性的聲音，因?yàn)榕运坪跖c安全、溫暖和食物等有著天然的關(guān)系。所以許多人在跟小孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，都喜歡把調(diào)門(mén)提得高一些，音拖得長(zhǎng)一些。雖然沒(méi)有證據(jù)表明這種兒話(huà)會(huì)影響孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，但最好還是摻雜一些正常的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以便讓他認(rèn)識(shí)真正的語(yǔ)言。

　　有時(shí)寶寶會(huì)對(duì)你的話(huà)語(yǔ)顯得不耐煩，例如把頭扭開(kāi)，閉上眼睛，或突然顯得暴燥不安或怒容滿(mǎn)面，你就不要繼續(xù)給他說(shuō)話(huà)了。即使小孩子也需要自己的時(shí)間和空間，讓他一個(gè)人呆著反而會(huì)更好些。因?yàn)槟呐率谴笕?，老是處在一種陌生的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中，也會(huì)感到心煩意亂的。

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