許多老人退休后閑適在家，一方面他們尋找一些閑情雅致打發(fā)時間，一方面幫助兒女帶孩子。老人在照顧孩子時有許多優(yōu)點(diǎn)，老人對孫輩有耐心，照料細(xì)心、生活有規(guī)律等等，但是存在的缺點(diǎn)也比較明顯，那就是有時會過份寵愛。他們對孩子的要求往往更容易滿足，認(rèn)為只要能做到的，千萬不能委屈了孩子，這樣做的后果就是孩子容易變得任性，不知道忍讓。

　　樂樂在奶奶那里非常得寵，有時媽媽教訓(xùn)她兩句，樂樂馬上去找奶奶告狀，奶奶就回過頭來責(zé)備兒媳：她還小，哪兒懂那么多道理，別惹她哭好不好。媽媽的教育方針往往不能實施，時間久了也不愿惹事上身，就隨樂樂自己發(fā)展了。樂樂因此而有恃無恐，益發(fā)變得倔強(qiáng)任性。

　　有一次，樂樂在幼兒園與小朋友打架，下午奶奶去接樂樂時被老師留下來談話。老師告訴奶奶：“樂樂十分任性，搶了小朋友的玩具不說，還十分霸道地不讓小朋友向老師匯報，不然就要打人家。”老師告訴樂樂，小朋友之間要互相幫助，不能隨便打人，但樂樂還是一口咬定說：“我要玩這個玩具，為什么他不讓著我?！崩蠋熣f：“是不是你們在家太嬌慣孩子了，不然怎么會這么任性。”奶奶聽了十分慚愧，對自己平時的教育方式產(chǎn)生了動搖。

　　爺爺奶奶幫著兒女帶孩子的現(xiàn)象比較普遍，但他們因為是過來人，自有一套教育理論，因此對兒子、兒媳的意見十分不理解，認(rèn)為他們對孩子太兇或太強(qiáng)硬，自愿挺身而出擔(dān)當(dāng)保駕人。但是在這種大家庭里，老人與兒女之間在教育孩子的問題上一定要統(tǒng)一認(rèn)識，相互配合，這樣才會對孩子的教育形成良性循環(huán)。

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