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正確看待兒童智商

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  智力測驗的結(jié)果是用智商來表示的。每當(dāng)孩子做完智力測驗后,家長無不焦急地想要知道結(jié)果的高低。那么,如何來評估智商呢?如果按照診斷性智力測驗韋克斯勒量表,智商在70以上均為正常,但還是有等級之分。智商在130以上表示智力非常優(yōu)秀, 120~129為優(yōu)秀, 110~119為聰明,90~109為中等,80~89為中下,70~79為臨界狀態(tài),70以下為智力低下。智力低下也有等級之分,智商在55~69的為輕度,40~54的為中度,40以下為重度。

  然而,對一個兒童的能力評價不能絕對地依賴于智商;即使對一個智能低下兒童的診斷,除了智力測驗結(jié)果顯示智商低于70之外,還需要作社會適應(yīng)性的測試,將兩者結(jié)合起來考慮,方能慎重地對兒童作出智能遲緩的論斷。

  目前,智力測驗在臨床中應(yīng)用較多,應(yīng)當(dāng)注意的是兒童在測試過程中的情緒、注意程度均會影響測試結(jié)果;即使在沒有任何干擾的情況下,一次測試所得的智商也不能反映兒童全面的情況,應(yīng)當(dāng)了解其學(xué)習(xí)成績、交往能力、生活自理情況,以及環(huán)境的適應(yīng)性等,而不是單獨以智商評估兒童的全部能力,這樣往往產(chǎn)生兩者之間的差異,對兒童缺乏一個客觀的評價結(jié)果。

  此外,還應(yīng)當(dāng)注意的是年齡較小的兒童,一次智力測驗的結(jié)果反映了近期的情況,還需要有一個觀察其發(fā)展的過程,千萬不能以此定終身,以免給孩子背上包袱,使家長產(chǎn)生精神負擔(dān)。

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