家有一歲半的寶寶，他又長了些什么本事呢？媽媽該怎樣在居家日子里對他進行點滴開智啟慧的早期教育呢？寶寶現(xiàn)在各方面應(yīng)知應(yīng)會達標了嗎？如果有些項目寶寶還做不到，媽媽該從何下手補上這一課呢？別急，且看下面一組測試，媽媽會從中找到答案??

    （1） 看寶寶能認識幾種交通工具：汽車、馬車、自行車、飛機、火車、輪船等。

    a．6種（12分） b。5種（10分）

    c．4種（8分） d。3種（6分）

    e．2種（4分）

    注：7種以上每種遞增1分。

    以10分為合格。

    （2） 能認幾種顏色：紅、黑、白、黃等：

    a．3種（15分） b。2種（10分）

    c．1種（5分）

    注：3種以上每種遞增3分

    以10分為合格。

    （3） 會認數(shù)字或漢字：

    a．3個（15分） b。2個（9分）

    c．1個（5分）

    注：4個以上每個3分，5個以上每個2分，10個以上每個1分遞增

    以9分為合格。

    （4） 認識家庭照片中的親人：

    a．6人（14分） b。4人（12分）

    c．3人（9分） d。2人（6分）

    e．1人（3分）

    注：認識6人以上每人增加2分

    以12分為合格。

    （5） 會拿蠟筆畫長線，為魚點眼睛，會畫圓（封閉的曲線）：

    a。三項（15分） b。2項（10分）

    c．對1項（5分）

    以10分為合格。

    （6）能說出自己“1歲”或伸食指表示：

    a．會說（6分） b。伸指（3分）

    以6分為合格。

    （7） 會背兒歌：

    a．全首或2句以上（15分） b。會被2句（10分）

    c．會被押韻子字 （6分）

    注：每首兒歌遞增5分

    以10分為合格。

    （8） 替大人拿東西，如拖鞋、板凳、日用品：

    a．拿對4種（10分） b。拿對3種（8分）

    c．拿對2種（4分）

    d．只能拿對1種（2分）

    注：5種以上每種遞增2分

    以10分為合格。

    （9） 端杯喝水：

    a．能自己端杯（5分） b。需大人端杯（3分）

    c．得用奶瓶喝（0分）

    以5分為合格。

    （10分）能否去坐便盆：

    a．不濕褲子（12分） b。偶濕褲子（9分）

    c．每次要大人提醒（6分） d。要大人把（0分）

    以9分為合格。

    （11） 跑步：

    a． 自己漸慢停止（12分）

    b． 需扶人扶物停止（10分）

    c． 大人牽著跑步（5分）

    d． 不敢跑（0分）

    注：跑得較快增加3分

    以10分為合格。

    （12） 踢球：

    a． 不必扶物或扶人（9分）

    b． 扶人扶物才踢球（6分）

    c． 牽手踢球（3分）

    能跑步踢球增加3分

    以9分為合格

    注：（1）、（2）、（3）、（4）題測認知能力，應(yīng)得41分；

    （5）題測手的技巧，應(yīng)得10分；

    （6）、（7）題測語言能力，應(yīng)得16分；

    （8）題測社交能力，應(yīng)得10分；

    （9）、（10）題測自理能力，應(yīng)得14分；

    （11）、（12）題測運動能力，應(yīng)得19分。

    共可得110分。

    90~110分為正常范圍；120分為優(yōu)秀；70分為暫時落后。

    解析：

    （1） 孩子對交通工具比較感興趣，這道題較容易得分。此題是要求孩子有一定的觀察力和記憶力。一般18個月能記5~6種交通工具。到2歲時達10種以上。平時媽媽可讓寶寶多觀察，有意教導(dǎo)。

    （2） 孩子辨認色彩是一種空間知覺的能力，不少鄉(xiāng)間農(nóng)村的孩子能辨認出色彩，但說不上顏色的名稱。孩子一時說不出色彩的名稱，可以讓他指出哪種是葉子的顏色，哪種是頭發(fā)的顏色等，只要他能挑選正確，說不上顏色的名稱也算會認。一般18個月可認3種顏色，到2歲時可認4種顏色。

    （3） 認數(shù)字或漢字，寶寶認識兩個字以上就較容易學(xué)習更多的字。漢字接近圖形，較易記住，如“上”、“下”等。數(shù)字可先學(xué)“1”和“8”，再學(xué)“7”和“4”，先學(xué)易于區(qū)分的，后學(xué)形態(tài)相近似的。18個月應(yīng)會認兩個數(shù)字和若干漢字。

    如果寶寶不會認數(shù)字，可以從現(xiàn)在開始，從日常身邊的門牌號、電話號碼等認起，寶寶會認1個就有了積極性再學(xué)另一個。

    （4） 寶寶認識相冊中的親屬4人，說明寶寶有較好的辨認面容的能力和記憶力。有些孩子會認電視上見過的人物，能說出所扮演的角色，這也是分辨面容與增強記憶力的方法。擅于記住人的面容也是日常交往中必要的本領(lǐng)。

    （5） 寶寶不但會畫長線，還會為魚點眼睛，說明寶寶會用筆在指定地方涂點，這是一項重要的畫寫能力。會畫魚眼睛之后可再進一步學(xué)畫圈和畫“+”字。最早會為魚點眼睛在18個月，到2歲才學(xué)會也不算晚。

    媽媽首先要教會寶寶正確握筆，如果不會握筆就不能控制落筆點，無法將點兒畫在要求的位置上。

    （6） 寶寶會說出自己“1歲”，這說明寶寶會有目的地回答問題了，可以進一步要求，在問“你幾歲”時回答“我1歲”。即用“我”回答別人對“你”的提問。18個月時能有65%的孩子會說“1”歲，只有10%的孩子會說“我1歲”。

    寶寶還未會回答，只會用食指表示?，F(xiàn)在要求用聲音回答，豎起食指是10個月嬰兒就會做的事。寶寶已1歲半了，媽媽要鼓勵寶寶開口回答。

    （7） 寶寶只會背押韻的字這也很不錯，在18個月時有1/3的孩子會背押韻字，如果加上會背全首或背2句在內(nèi)，會背押韻字的占半數(shù)以上。讓寶寶繼續(xù)努力，爭取早日會背全首兒歌。

    （8） 寶寶會替大人拿4種以上的東西，說明寶寶愿意幫助大人，同時能分辨這是誰的東西，記住放在什么地方。愿意幫助大人的寶寶易與人合作。

    如果寶寶只會拿3種或更少種類的東西，或者他聽不懂大人的要求，不認識物名，或者記不清東西放在哪兒，那么，媽媽就要多操心了，多提醒寶寶，留心物品的放置地兒，寶寶很快就會為媽媽“效勞”啦。

    （9） 寶寶會端杯喝水，說明已有良好的自助能力。寶寶可以用杯子喝牛奶，完全不用奶瓶了。如果寶寶還未學(xué)會端穩(wěn)杯子，媽媽可托住雙手捧杯喝水，漸漸就會自己用了。

    （10） 寶寶會自己去坐盆，這是很好的自理能力的表現(xiàn)。如果寶寶還不會主動去坐盆，但在大人的提醒下會自己坐盆也不錯。這時候不應(yīng)該再把著寶寶大小便了。有的家庭只滿足于寶寶有大小便時能自己蹲下，這種隨地大小便的習慣要改，是不良習慣。市面上已有寶寶專用的小馬桶出售，可以買回來給寶寶用，很方便。

    （11） 寶寶不敢跑步或要讓大人牽著跑常常由于曾經(jīng)摔倒過，因為寶寶頭重腳輕，跑步時頭伸向前，如果跑步未跟上，就會向前摔倒，以至于寶寶不敢自己跑了。媽媽要多鼓勵孩子，可以站在寶寶前面，用口令告知“跑到媽媽這兒來，慢一些”等。

    （12） 寶寶能不扶物、不扶人自己踢球，說明寶寶能把身體重心落在一個足上。18~19個月的寶寶，能把單足抬起一秒，足夠他不必扶人踢球的時間。平時讓寶寶練習先扶物抬起一足，站穩(wěn)后放手不扶，自己數(shù)“1、2、3”能數(shù)到3踢球就更有把握了。

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