當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)，用奶瓶吸吮能給自己帶來(lái)很不錯(cuò)的滿足感，連肚子也能被填滿，他就把奶瓶和情緒愉快聯(lián)系在一起了。

　　寶寶過(guò)1歲半了，可仍舊捧著奶瓶不肯舍棄。媽媽心里琢磨開(kāi)了，“該訓(xùn)練寶寶用杯子了吧？”。是呀，育兒書(shū)都說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)的寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)用杯子喝奶喝水了。可讓媽媽左右為難的是，寶寶根本不聽(tīng)書(shū)上那一套，捧著奶瓶，堅(jiān)決不言放棄！
 
　　怎么辦？對(duì)此，媽媽產(chǎn)生了不少疑惑。其實(shí)，養(yǎng)育孩子時(shí)出現(xiàn)的種種問(wèn)題，解決的鑰匙恰恰就在媽媽的手上。媽媽的困惑解決了，事情就好辦了。

　　寶寶為什么舍不得放棄奶瓶？

　　它能帶來(lái)安全感和滿足感。

　　寶寶喜歡他的奶瓶，因?yàn)樗鷣?lái)就有強(qiáng)烈的吸吮本能。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)，用奶瓶奶嘴吸吮奶汁能給自己帶來(lái)很不錯(cuò)的滿足感，連肚子也被填滿，他就把奶瓶和情緒愉快聯(lián)系在一起了。

　　愉快的情緒刺激了人的學(xué)習(xí)動(dòng)力。很快，寶寶就學(xué)會(huì)自己手捧奶瓶，“咕嘟咕嘟”地喝奶，很滿足，很享受。慢慢的，寶寶把奶瓶當(dāng)作安全感的來(lái)源，一個(gè)不需要大人幫助自己就能控制的東西。在寶寶心目里，奶瓶變得重要起來(lái)，不僅是食物的來(lái)源，更是他的安慰物，甚至不少寶寶會(huì)在臨睡前把吸吮奶瓶當(dāng)作讓自己安靜下來(lái)的一種方式，就像被父母摟抱一樣。

　　話說(shuō)到此，媽媽多半明白了奶瓶對(duì)于寶寶的重要意義，也能理解寶寶對(duì)奶瓶的依戀了，急欲訓(xùn)練和糾正帶來(lái)緊張感消除了大半。

　　專家建議：在寶寶需要安慰、捧起奶瓶的時(shí)候，媽媽應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)法提供其他安慰方法和物品，循序漸進(jìn)，反復(fù)嘗試。這有助于寶寶早日放棄奶瓶。

　　小竅門：如果你的寶寶就是愛(ài)奶瓶，把奶瓶當(dāng)作不能離開(kāi)的安慰物，“安撫奶嘴”是不錯(cuò)的替代品，值得一試。不過(guò)，也不能濫用。

　　一直用奶瓶喝奶有害處嗎？

　　容易造成蛀牙。

　　1～2歲是長(zhǎng)乳牙的重要時(shí)期，保護(hù)乳牙免受蛀蝕，是這個(gè)時(shí)期父母的重要工作。牙醫(yī)說(shuō)，每一回寶寶從奶瓶里吸取奶液和果汁等飲料時(shí)，他牙齒就會(huì)和這些液體“親密”結(jié)合。奶液和果汁等甜味飲料都是酸性的，會(huì)侵蝕牙齒的保護(hù)層琺瑯質(zhì)，使牙齒受到損害，最終出現(xiàn)蛀牙。臨睡前吸吮奶液或果汁對(duì)牙齒的破壞就更加厲害了。

　　重要提示：只能用奶瓶喂奶，千萬(wàn)不能把奶瓶當(dāng)成“喂食器”。

　　一些父母把培養(yǎng)寶寶的咀嚼能力看成可有可無(wú)的事情，本該讓寶寶自己用嘴咀嚼、吞咽，吃固體食品了，可為了寶寶多進(jìn)食和大人喂食方便，有的父母會(huì)把米粉、奶糊、蛋黃，甚至魚(yú)肉都灌入寶寶的奶瓶里，把奶瓶當(dāng)作“喂食器”，讓喜歡吸吮的寶寶吸取。結(jié)果，寶寶錯(cuò)失練習(xí)咀嚼的機(jī)會(huì)，成了“不會(huì)咀嚼、害怕咀嚼”的孩子。

　　采訪時(shí)有保育員說(shuō)，現(xiàn)在常有帶著奶瓶進(jìn)托兒所的孩子，別的小朋友都開(kāi)心地拿勺吃飯，他只能拜托保育員沖奶粉、灌米糊，然后孤單地捧著奶瓶“吃午飯”。

　　這樣的“與眾不同”，其后果不僅造成孩子咀嚼能力差，影響進(jìn)食，更會(huì)在心理上對(duì)寶寶造成嚴(yán)重傷害。這是愛(ài)子心切的父母萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。

　　什么時(shí)候停用奶瓶比較合適？

　　因人而異。

　　一些寶寶剛過(guò)1歲就準(zhǔn)備好舍棄奶瓶了(當(dāng)然是少數(shù))，稍加誘導(dǎo)和練習(xí)，寶寶就能自己用杯子喝奶喝水。

　　一些寶寶吸吮的需求特別強(qiáng)烈，吸吮期也長(zhǎng)(當(dāng)然也是少數(shù))，2歲了還不肯放棄奶瓶，爸爸無(wú)奈，媽媽沮喪。專家認(rèn)為，所有寶寶都有摟抱、吸吮、撫摸的需求，但有一些寶寶的需求會(huì)比其他寶寶更加強(qiáng)烈。父母必須接受一個(gè)觀念，每個(gè)寶寶的“需求程度”是不一樣的。高需求的寶寶特別難帶，他要得到“特別的待遇”，譬如，吸吮時(shí)間長(zhǎng)、和父母日夜親密接觸才會(huì)安靜。對(duì)待這樣的寶寶，父母只能提供合適他的環(huán)境，滿足他的高需要，同時(shí)做適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)，使他慢慢接受用杯子。

　　還有一些寶寶，本來(lái)已經(jīng)接受使用杯子，可過(guò)了一段時(shí)間，又要求用奶瓶喝東西了。大人很不解。心理學(xué)告訴我們，不斷長(zhǎng)大的寶寶常有“重溫舊夢(mèng)”的心理要求，需要懷念一下過(guò)去的習(xí)慣。大人最好順其自然，不強(qiáng)迫他用杯子，當(dāng)然也不必對(duì)他用奶瓶表示鼓勵(lì)和欣賞。

　　專家提示：

　　●什么時(shí)候停用奶瓶，因人而異。重要的是媽媽要把握住一個(gè)原則——只要寶寶不排斥討厭杯子，就不必?fù)?dān)心時(shí)間的早和晚。

　　●如果孩子2歲了還不習(xí)慣用杯子喝奶喝水，大人應(yīng)該有計(jì)劃地訓(xùn)練孩子。

　　媽咪心得

　　毛毛媽媽：毛毛1歲半的時(shí)候，我參加同學(xué)聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同齡的孩子早會(huì)手捧“娃娃杯”自己喝水，熟門熟路，可我家毛毛還只曉得捧奶瓶“咕嘟”！我對(duì)毛毛說(shuō)，瞧，敏敏用杯子喝水吶！敏敏的杯子真漂亮，毛毛也想要吧？孩子被引誘得對(duì)“捧杯喝水”充滿了神往。帶她去商店，讓她挑選自己喜歡的“娃娃杯”。這個(gè)杯子讓孩子愛(ài)不釋手，我鼓勵(lì)她“喜新厭舊”，很快，很自然，孩子就不要奶瓶，自己捧杯子喝水喝果汁。

　　雖說(shuō)那以后，毛毛晚上臨睡前那頓奶還是離不開(kāi)吸吮奶瓶，我覺(jué)得這還是滿足她為好，心急喝不了燙粥，順其自然吧，“斷奶瓶”這件事不知不覺(jué)就過(guò)去了。

　　怎樣訓(xùn)練寶寶學(xué)會(huì)用杯子？

　　奶瓶為喝奶專用

　　訓(xùn)練計(jì)劃的第一步是“奶瓶專用”，即只能用奶瓶喝奶，寶寶喜歡的飲料果汁一定要放在杯子里喝。如果這個(gè)時(shí)候仍舊把奶瓶用來(lái)喂水喝果汁，寶寶學(xué)會(huì)杯子的時(shí)間表將大大推遲，而且麻煩多多。

　　提供模仿機(jī)會(huì)

　　給寶寶一個(gè)玩具杯，先讓他自己玩；平時(shí)，經(jīng)常讓寶寶看到父母家人用杯子喝水喝果汁的愉快場(chǎng)景，對(duì)杯子產(chǎn)生好感。

　　用杯子時(shí)，保持愉快的情緒

　　心情愉快能激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣?？偨Y(jié)專家的建議和媽媽們經(jīng)驗(yàn)，大致有這么一些注意事項(xiàng)：

　　●選擇孩子心情愉快的時(shí)候使用杯子，渴、餓和累的時(shí)候都不合適；

　　●一開(kāi)始只用杯子喝少量的水和寶寶喜歡喝的果汁；如果突然改用杯子喝奶，孩子可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法順利喝奶，影響情緒，對(duì)用杯子沒(méi)有好感；

　　●循序漸進(jìn)，要有耐心和恒心，就算寶寶喝得“翻江倒?！?，大人都要“笑臉相迎”，盡量鼓勵(lì)，總之，別讓孩子討厭杯子。

　　選一個(gè)適合的杯子

　　寶寶開(kāi)始用杯子有很多的麻煩——邊喝邊漏水；受動(dòng)作發(fā)育的限制，不會(huì)小心輕放，杯子翻倒、丟地上是家常便飯。建議你分階段，選用適合的杯子，這雖然細(xì)小得有點(diǎn)瑣碎，但是，細(xì)節(jié)常常也能決定成?。?/P>

　　開(kāi)始階段：

　　有緊密的蓋子和小吸嘴；

　　雙把手、不易摔破質(zhì)材，寶寶好拿。

　　以后階段：

　　底部較厚重、寬大，不易傾倒，容易安放；

　　雙把手、不易摔破質(zhì)材。

　　重要提示1：

　　在寶寶適應(yīng)沒(méi)有奶瓶的日子里，父母要給予寶寶額外的關(guān)心和溫柔。萬(wàn)一寶寶表現(xiàn)出傷心和生氣，父母一定要保持平靜和親切的態(tài)度，這樣寶寶多半很快就沒(méi)事了。媽媽大驚小怪，等于在暗示寶寶“沒(méi)有奶瓶是很嚴(yán)重的事情，媽媽很在意”。

　　重要提示2：

　　要讓這個(gè)年齡的孩子順利丟開(kāi)他的奶瓶，當(dāng)父母的自己首先不能出爾反爾，

　　說(shuō)不能用奶瓶，孩子一哭一鬧，又把奶瓶送回孩子的嘴邊，這等于培養(yǎng)孩子的壞脾氣。所以，開(kāi)始要有“輿論”準(zhǔn)備，從正面鼓勵(lì)孩子，“我們已經(jīng)當(dāng)哥哥了，那是小毛頭用的玩意兒”，給孩子一個(gè)心理暗示和準(zhǔn)備。當(dāng)孩子吵鬧要奶瓶時(shí)，則要調(diào)動(dòng)各種花樣轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
 

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