兒童的環(huán)境刺激與智力

本文Tag標(biāo)簽:環(huán)境刺激/家庭教育??

  孩子的天賦對其智力的發(fā)展至關(guān)重要,但是他只為智力的發(fā)展提供了可能性;如果沒有良好的環(huán)境和教育,就不能使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。孩子的生活環(huán)境,特別是家庭環(huán)境對智力發(fā)展的影響最為深遠(yuǎn)。大多數(shù)父母認(rèn)為,剛出生的孩子是那樣弱小嬌嫩,不能受任何刺激,應(yīng)該把他放在寧靜的居住環(huán)境中。殊不知,完全沒有刺激的房間對嬰幼兒來說是有害無益的,單調(diào)的環(huán)境會導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生不同程度的神經(jīng)遲鈍。

  許多專家已研究證明,豐富多采的環(huán)境刺激對嬰兒的智力開發(fā)有明顯的作用。美國心理學(xué)家曾做了這樣一個實驗:把同一天出生的嬰兒分成兩組,一組放在一間墻壁雪白、什么東西也沒有的靜室內(nèi);另一組放在天花板和被子上都有花紋的房間里,嬰兒隔窗可以看見醫(yī)生、護(hù)士在工作,還可以聽到音樂,充滿了良好的環(huán)境刺激。兩組嬰兒在兩個不同的環(huán)境中分別護(hù)理幾個月后,對他們進(jìn)行了智力測驗。結(jié)果在缺乏刺激的房間里長大的嬰兒,在智力上比另一組嬰兒遲鈍3個月。由此可見,豐富多彩的環(huán)境刺激,直接影響著嬰幼兒早期的智力發(fā)展,家庭生活和社會刺激對兒童智力的發(fā)展更為重要。

  生活中,一個嬰兒,如果經(jīng)常有人抱他、逗他,就會比一直躺著、大人不去理他的孩子要聰明得多。孤兒院中長大的孩子在智力發(fā)展上大大低于在正常家庭中長大的孩子。這是由于孤兒院的生活環(huán)境單調(diào),較少與外界接觸與溝通的原因。因此,嬰幼兒早期智力的開發(fā),最行之有效的方法是創(chuàng)造和諧、有序、豐富、充滿愛的家庭環(huán)境。

  人的智力的潛能是相當(dāng)大的。智商高的人如果沒有受到良好的教育,也會變得知識貧乏、創(chuàng)造力萎縮;反之,智力平常的人也能經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而成為知識淵博的學(xué)者。教育和主觀的努力在其中起著相當(dāng)重要的作用。

  大多數(shù)兒童過多地依賴父母,智商數(shù)并不高,但是隨著年齡的增長,日益增多的獨(dú)立意識,促使他們必須依靠自己的能力去解決問題,于是智商也因此逐漸提高。如果是智力發(fā)育不良,尤其是輕度智力發(fā)育不良的孩子,良好的教育也會使他的智力得到最大程度的發(fā)揮。

  教育的目的不是去消滅智力差距,而是要促進(jìn)所有兒童智力的健康發(fā)展,使他們?nèi)吮M其能。

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