什么是社會(huì)文化型智力低下?

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  在智力低下的小兒中,大約只有1/3的病兒可以找到較明確的病因,病例,雖然用各種方法反復(fù)檢查,但卻找不到醫(yī)學(xué)方面的原因。他們的智力大多下,往往在入學(xué)以前不被家長(zhǎng)所注意,進(jìn)入小學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)其理解力、記憶思維能力比其他同學(xué)差,學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去。

  經(jīng)研究表明,這類智力低下主要力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期缺乏良好的環(huán)境接觸和文化教育等社會(huì)因素所造成的,因此化型智力低下。調(diào)查表明,這類患兒往往集中在經(jīng)濟(jì)條件較差,尤其是母親庭中,而且其同胞中常常也有類似的情況。據(jù)陜南一個(gè)偏僻山區(qū)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)水平越差,文化、教育、衛(wèi)生、保健工作越落后的村寨中,社會(huì)文化型智力多。由于這類智力低下在總的智能低下中所占的比例大,而且大多數(shù)程度較輕教育和訓(xùn)練,智力往往會(huì)有較明顯的提高。因此動(dòng)員社會(huì)各方面的力量共同努力地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、交通、文教衛(wèi)生事業(yè),加強(qiáng)對(duì)嬰兒的早期教育,努力減少社會(huì)發(fā)生,是一項(xiàng)具有極其重要意義的社會(huì)工作。

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