寶寶情商教育怎樣進行(一)---傳統(tǒng)教育誤區(qū)

  問問自己,我是“情商盲”嗎?情商(EQ)比智商(IQ)在更大程度上決定著一個人的愛情、婚姻、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系,以至整個事業(yè)成敗得失狀況。情商才是人生成就的真正主宰。

  許多年來,大部分家長都認為孩子多認些字,多背些詩,多識些數(shù)就行了,以后又為孩子上學(xué)能否得高分而或喜或愁。

  其實,這是陷人了一個教育的誤區(qū)。美國心理學(xué)家曾對伊利諾州一所中學(xué)幾十位優(yōu)秀畢業(yè)生進行過跟蹤研究,這些學(xué)生的平均智商(即語言和邏輯分析能力)是全校之冠,學(xué)習(xí)成績也都很好。但是,他們到近30歲時大都表現(xiàn)平平,中學(xué)畢業(yè)十年后,只有1/4的人在本行業(yè)中達到同年齡最高階層,甚至很多人的表現(xiàn)遠遠不如同行。

  曾參與此項研究的波士頓大學(xué)教授凱倫?阿諾針對這一調(diào)查結(jié)果指出:“面對一位畢業(yè)致詞代表,你唯-知道的就是他的考試成績不錯,而對一位高智商者,你所知道的也就是他在回答某些心理學(xué)家所編制的智力測驗時成績不錯,但我們無法對他的未來成敗,作出準確的預(yù)測?!?BR>  凱倫.阿諾對片面智商教育的有用性的評價代表了很大一部分心理學(xué)家的觀點,也道出了傳統(tǒng)教育目前所處的窘迫處境。那么,上述高智商的失敗者缺的是什么呢?是情商。情商是情感智商的簡稱,主要體現(xiàn)為:  

  1.情感的知覺,評估和表達能力;  

  2.思維過程中的情緒促進能力;  

  3.理解與分析情緒,可獲得情緒知識的能力;  

  4.對情緒進行成熟的調(diào)節(jié)能力
 

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