不做嘮叨的媽媽

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  一項(xiàng)跨國(guó)比較研究表明,不論是中國(guó)、日本還是美國(guó)的孩子,最不能忍受的是母親的嘮叨。面對(duì)喋喋不休的媽媽,他們先是以沉默來(lái)表示自己的不滿,倘若母親仍未停止訓(xùn)斥,他們只能“揭竿而起”——頂嘴反抗了。 

  孩子如此,名人也不例外。著名作家馬克·吐溫有一次去教堂聽(tīng)牧師演講。最初,牧師精彩的演說(shuō)確實(shí)讓他感動(dòng),因此他準(zhǔn)備捐一筆錢。十分鐘后,他開(kāi)始對(duì)演講不耐煩了,決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘,牧師仍未講完,他決定一文不捐。等牧師終于結(jié)束了冗長(zhǎng)的演講,開(kāi)始募捐時(shí),馬克·吐溫出于憤怒,不僅未捐錢,還從盤子里拿走了兩塊錢?!?/P>

  這種刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩而反抗的現(xiàn)象,被稱為“超限效應(yīng)”?!?/P>

  超限效應(yīng)常常會(huì)在家庭教育中出現(xiàn)。當(dāng)孩子不聽(tīng)話,不照母親要求做事時(shí),心煩意亂的媽媽便會(huì)反反復(fù)復(fù)地對(duì)孩子的某種行為作同樣的批評(píng),使孩子從不安——不耐煩——反感討厭。時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生“我偏這樣做”的反抗心理和行為。 

  所以,媽媽應(yīng)向那些聰明的父親學(xué)習(xí),批評(píng)不在話多,而在于實(shí)際效果如何。對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò),應(yīng)堅(jiān)持“犯一次錯(cuò),只批評(píng)一次”。如非要再次批評(píng)也必須換個(gè)角度、換種說(shuō)法,而不要簡(jiǎn)單地重復(fù)。這樣才會(huì)避免孩子“皮皮塌塌”,什么都不在乎的消極表現(xiàn),而孩子的厭煩或反抗的心理也會(huì)隨之減低。

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