人生的第一步非常重要，當(dāng)寶寶開始學(xué)步時(shí)，也有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要想學(xué)會(huì)跑，先得學(xué)會(huì)走。
　　要想邁步先學(xué)站

　　當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)單手扶物，單手蹲下?lián)鞏|西之后，就意味著他已經(jīng)具備獨(dú)自站穩(wěn)的能力，只是還沒有足夠的自信放開扶著的手。這時(shí)候可以讓寶寶拿一些較大的單手拿不住的玩具，如大皮球、充氣玩具等，寶寶要拿穩(wěn)它就必須雙手接住，這時(shí)他就會(huì)暫時(shí)放掉扶著東西的手來(lái)接玩具，迫使自己雙腳站穩(wěn)。有些寶寶會(huì)用身體靠在家具上，伸出手來(lái)拿。這時(shí)，你可以轉(zhuǎn)動(dòng)身體，使寶寶不得不離開靠著的家具，來(lái)取你遞給他的玩具。

　　當(dāng)你牽著寶寶學(xué)步的時(shí)候，趁他兩腳一前一后分開時(shí)輕輕放手，讓他自己站一會(huì)兒。如果寶寶站不穩(wěn)會(huì)往前一撲，但在你手臂的保護(hù)下，他會(huì)很安全。而且他會(huì)喜歡這樣有驚無(wú)險(xiǎn)的游戲。

　　如何讓寶寶邁出第一步

　　大家都知道，人走路是用兩條腿交替向前邁步的，每邁一步，就要交換一次重心。因而教嬰兒學(xué)走路，首先要教嬰兒學(xué)習(xí)變換身體重心。開始應(yīng)培養(yǎng)寶寶掌握一些變換身體重心的基本能力。正常情況下，8個(gè)月的嬰兒能坐在床上自如轉(zhuǎn)動(dòng)身體，而10個(gè)月的嬰兒已能從坐位順利地改變成俯臥位。這時(shí)家長(zhǎng)可以拉著嬰兒的雙手或單手讓嬰兒向前邁小步。要掌握以上基本功能，應(yīng)設(shè)置一個(gè)引導(dǎo)嬰兒獨(dú)立邁步的環(huán)境。如媽媽退后一步，伸開雙手鼓勵(lì)嬰兒走過(guò)來(lái)，或讓嬰兒扶墻走。當(dāng)嬰兒第一次邁步時(shí)，父母都要向前迎一下，以防第一次嘗試就摔倒。隨著嘗試次數(shù)的增加，應(yīng)逐漸加長(zhǎng)距離，并注意對(duì)嬰兒每次成功的邁步進(jìn)行鼓勵(lì)。這樣經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，嬰兒便可較快地學(xué)會(huì)走路了。有的寶寶其實(shí)自己已經(jīng)會(huì)走了，由于膽小，總想讓人扶著，這時(shí)可用一塊小手絹，和寶寶各拉一外角，開始時(shí)把手絹繃緊，讓寶寶感到有個(gè)外力的作用，逐漸就把手絹放松，雖然雙方都還拉著手絹的一角，但實(shí)際已沒有外力的作用，慢慢地寶寶就敢自己走了。

　　第一步可不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。和寶寶的頭和軀干相比，他的腿和腳太小了，但要承受全身的重量。在前進(jìn)的過(guò)程中，他必須要學(xué)會(huì)如何調(diào)整臀部，膝蓋和腳踝的協(xié)調(diào)性，以免摔倒。也難怪寶寶在搖搖晃晃走路的時(shí)候，還要伸出雙臂來(lái)保持平衡！

　　寶寶是勇敢的探索者

　　初學(xué)步的寶寶還不會(huì)講話，他的行動(dòng)只能用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。當(dāng)你看到寶寶試圖在某個(gè)支撐物幫助下邁步的時(shí)候，寶寶的探索開始了。像小熊一樣的寶寶，從一個(gè)支點(diǎn)開始，笨拙地一步一步向前挪動(dòng)，每挪動(dòng)一步，眼里的光彩似乎就會(huì)多一分。這時(shí)媽媽的手、墻角，或者一個(gè)可以活動(dòng)的物體，都是他的最重要的支撐力。

　　學(xué)步初期，寶寶會(huì)表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的精神，他全然不顧自己只是個(gè)探索者，會(huì)有跌倒、受傷的危險(xiǎn)。寶寶這時(shí)可能在想，“我已經(jīng)獨(dú)立了，我要用行動(dòng)向全世界宣告。”真是勇敢的寶寶！

　　不要讓寶寶感到無(wú)助

　　學(xué)步期寶寶的心思說(shuō)變就變，而且他的記憶力相當(dāng)驚人。也許還記得昨天小屁股被跌疼了，也許覺得累了，所以今天怎么也不肯下步走。

　　這個(gè)時(shí)期是寶寶的一個(gè)恐懼期，由最初的探索期到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了許多陌生或無(wú)法理解的事情，使寶寶感覺到特別害怕，這種恐懼是一種“既期待，又怕受傷害”的心情。這種傷害可能是怕跌倒，也可能是怕陌生人，遇到這種現(xiàn)象媽媽要好好呵護(hù)，不要為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，而不予理睬，這樣會(huì)使寶寶感到無(wú)助，挫傷寶寶的自信心。搖搖晃晃地走路，很好玩，卻也很需要安全感。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，只要恐懼的來(lái)源少了，他就會(huì)相當(dāng)樂意嘗試新的事物。而嘗試新的事物，對(duì)寶寶往后在處理事情的能力上，會(huì)有相當(dāng)大的幫助。

　　有利有弊學(xué)步車

　　目前，有些年輕媽媽視學(xué)步車為育兒的好幫手，在它的幫助下，寶寶很快便可來(lái)去自由地穿梭在家里的廳堂之間。那么，寶寶學(xué)步究竟能不能使用學(xué)步車呢？

　　【媽媽說(shuō)法】

　　關(guān)于學(xué)步車的使用，記者對(duì)一些媽媽做了調(diào)查，有80%的媽媽喜歡用學(xué)步車，因?yàn)閷W(xué)步車既給媽媽帶來(lái)方便又能使寶寶高興。有學(xué)步車的“照看”，媽媽可以有一些多余的時(shí)間來(lái)做做家務(wù)，休息休息，而寶寶又樂意借助它到處逛逛，沒有了媽媽的束縛，玩得很開心，也不哭不鬧。

　　還有15%的媽媽不主張使用學(xué)步車，因?yàn)槁犝f(shuō)學(xué)步車對(duì)寶寶的發(fā)育不利，使用不慎還會(huì)給寶寶帶來(lái)危險(xiǎn)。

　　5%的媽媽，堅(jiān)決不給寶寶使用，因?yàn)閷W(xué)步車曾經(jīng)給他們家?guī)?lái)危害，有的說(shuō)寶寶的頭被磕著了，有的說(shuō)寶寶呆在里面害怕，有的說(shuō)寶寶腳被崴……

　　【專家忠告】

　　若讓寶寶使用學(xué)步車，一定要注意以下幾個(gè)方面。

　　1.學(xué)步車適用于7——18個(gè)月的孩子。過(guò)早使用，會(huì)影響寶寶其他運(yùn)動(dòng)能力的階段性發(fā)展，比如寶寶沒有經(jīng)過(guò)爬的過(guò)程，就直接過(guò)渡到了走；寶寶能獨(dú)立行走后，不要再使用學(xué)步車。

　　2.寶寶放在學(xué)步車?yán)锏臅r(shí)間，每次不要超過(guò)30分鐘，因?yàn)閷殞毠趋乐泻}少，膠質(zhì)多，故骨骼較軟，承受力弱，易變形。此外，由于寶寶足弓的小肌肉群發(fā)育尚未完善，練步時(shí)間長(zhǎng)易形成扁平足。

　　3.學(xué)步車最好在室內(nèi)使用，遠(yuǎn)離火爐、插銷和熱水瓶、餐具等危險(xiǎn)物品，忌在門檻、樓梯附近等高低不平的場(chǎng)所使用，以免造成意外傷害。

　　4.不要讓學(xué)步車成為孩子的臨時(shí)保姆，寶寶乘坐時(shí)，媽媽不得離開。

　　5.調(diào)節(jié)好學(xué)步車座墊的高度，以免寶寶摔出去。

　　6.學(xué)步車本身要衛(wèi)生、牢固。要讓嬰兒雙手能觸摸到的地方保持干凈，防止“病從口入”；學(xué)步車的各個(gè)部位要牢固，以防在碰撞過(guò)程中發(fā)生車體損壞、車輪脫落等事故。

　　學(xué)步小貼士

不要讓寶寶呆在嬰兒護(hù)欄中超過(guò)20分鐘。
當(dāng)寶寶會(huì)爬時(shí)，鼓勵(lì)他爬到你的大腿上或者柔軟的沙發(fā)上，以增強(qiáng)肌肉力量。
不要到哪都抱著他——盡量讓她自己嘗試著走，不要依賴你。
保證家里的設(shè)施盡量安全，這樣就不必時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子說(shuō)“不”了。
當(dāng)你運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，要沖寶寶微笑或者大笑，讓寶寶感興趣，逐漸地使運(yùn)動(dòng)變成寶寶生命中極具趣味性，健康向上的一部分。
不要強(qiáng)行地推寶寶走路，也不要看到寶寶獨(dú)立行走進(jìn)程較慢，就不停的著急。在不同的發(fā)育階段，都會(huì)有這種似乎發(fā)育停滯的現(xiàn)象，也許小家伙是在專注于其他方面的發(fā)展(這一階段也會(huì)有語(yǔ)言方面和物體認(rèn)知方面的發(fā)展)，或者只是在凝聚他的勇氣。一旦他真正地鼓起勇氣站起來(lái)，他一定會(huì)勇敢地邁出他人生的第一步！

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